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科目： 來源： 題型：

【題目】黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是_______________（填代碼），它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。

（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是_________（填代碼）

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【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，在透明紙上寫的字母是（　�。�
A.b
B.d
C.p
D.q

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【題目】玉米和人個體發(fā)育的起點都是

A. 成熟的卵細胞 B. 成熟的精子 C. 受精卵 D. 種子或剛出生的小嬰兒

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【題目】看操作步驟示意圖，分析完成問題：

（1）圖中的操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的____方式，屬于_______生殖。

（2）①稱為__________，②稱為___________。①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的_________緊密結(jié)合，以確保①的成活。

（3）______、_______等很多果樹都是利用這種方式來繁殖優(yōu)良品種的。其優(yōu)點是__________________

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科目： 來源： 題型：

【題目】綠色植物的呼吸作用可表示為：有機物+氧氣→二氧化碳+X+能量。式子中“X”表示的物質(zhì)是（ ）

A.淀粉B.水C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

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【題目】觀察圖片，閱讀資料，回答下列問題：

資料一：人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手是拿不到的，于是它把幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了．

資料二：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．

（1）黑猩猩的這種行為屬于先天性行為還是學習行為？_____這種行為對它們的生存有什么意義？______

（2）美國紅雀的這種行為屬于先天性行為還是學習行為？_______

（3）動物的學習行為和人類的學習行為有何區(qū)別？_______

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.生物圈
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】下列選項中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A.鷹→蛇→鼠
B.草→兔→狐
C.鼠→蛇→鷹
D.鷹→兔→草

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【題目】下列關(guān)于染色體的說法正確的是

A. 染色體在生物體的任何細胞中都是成對出現(xiàn)的

B. 染色體的化學成分主要是DNA和蛋白質(zhì)

C. 染色體是被染過顏色的物體

D. 染色體只存在體細胞中，生殖細胞中沒有

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同步練習冊答案