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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,該發(fā)育過程經(jīng)歷了_____這幾個(gè)階段。乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_____。

(2)甲圖中C和D所處的發(fā)育階段名稱是_____。兩圖中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯的是圖_______。

(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。

(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的______(填圖中字母)時(shí)期。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。

A. 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

貓頭鷹晝伏夜出,大雁秋去春來(lái),植物春華秋實(shí)……你可曾想過,他們是如何感知自然并順時(shí)而為的?

中國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也,與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),導(dǎo)致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化,生物體適應(yīng)這種周期性變化,形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。

生物體內(nèi)調(diào)拉生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡(jiǎn)單的細(xì)菌到植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí),發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會(huì)維持原來(lái)的晝夜節(jié)律。后來(lái),科學(xué)家通過對(duì)果繩羽化節(jié)律的研究,分離得到第一個(gè)生物鐘基因——per基因,這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

對(duì)于人體來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時(shí)后,且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡,白天補(bǔ)覺則無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)榘滋焖X不會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌量的增加?梢,生物鐘如鐘表一般,可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機(jī)能。

生物鐘是自然選擇的結(jié)果,賦予了生物預(yù)見和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境變化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和順應(yīng)大自然賦予我們的生物鐘,將使我們的生活更加健康。

(1)通過對(duì)含羞草葉片開合的研究,人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開合_______(選填“有”或“無(wú)”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由______(選填“基因”或“環(huán)境”)控制的。

(2)據(jù)圖可知,1800-1900是人體的____________ ___________ 最高的時(shí)間。

(3)根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是________________。

a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌 c.北極黃鼠冬眠 d.貓頭鷹晝伏夜出

(4)青春期是青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,由______(選填:“垂體”或者“胃”)分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長(zhǎng)激素的正常分泌至關(guān)重要。

(5)健康生活需要良好的生活習(xí)慣。結(jié)合對(duì)生物鐘的理解,請(qǐng)你寫出一條健康生活的建議:_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 噴施農(nóng)藥消滅害蟲 B. 不準(zhǔn)放牧

C. 建立草場(chǎng)防護(hù)林 D. 嚴(yán)禁割草

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天竺葵通過光合作用最終將光能儲(chǔ)存在( )中.
A.水
B.淀粉
C.氧氣
D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于哪一結(jié)構(gòu)受到了酒精的麻痹 ( )

A. 大腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 小腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ( )

A. 水稻和雜草 B. 貓和老鼠

C. 老虎和野豬 D. 螞蟻和蚱蜢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科普閱讀

乙肝是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的消化道傳染病。急性和慢性乙型肝炎患者以及病毒攜帶者均是本病的傳染源,急性患者從潛伏期末至發(fā)病后66144天,其血液內(nèi)都具有傳染性。乙型肝炎病毒(HBV)可通過輸血、血漿、血制品或使用污染病毒的注射器針頭、針灸用針、采血用具而發(fā)生感染,血液透析等亦有感染HBV的危險(xiǎn)。乙型肝炎的母嬰傳播主要是分娩時(shí)接觸母血或羊水和產(chǎn)后密切接觸引起;但少數(shù)(約5%)可在子宮內(nèi)直接感染。

據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,其中3.5億人為慢性感染者,每年約有100萬(wàn)人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分開,可以避免家人被感染。

請(qǐng)回答下列問題.

1)根據(jù)上面信息可知,引起乙肝的病原體是______,這類生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由_____ (選填:“蛋白質(zhì)”或者“脂肪”)外殼和核酸組成。生活方式 __________(選填“寄生”或者“不寄生”)在活細(xì)胞中!

2)“肝炎患者使用的碗筷要同家人分開”,這種做法從預(yù)防傳染病的措施看屬于____(選填:“切斷傳播途徑”或者“保護(hù)易感人群”)。乙肝除了經(jīng)消化道傳染外,還有哪些傳染途徑____ ______

3)接種過疫苗的兒童在抗原刺激下體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于_____(選填:“特異性”或者“非特異性”)免疫。

4)下面是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,其中運(yùn)用的生物技術(shù)是 _____ (單選)。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)  B.克隆技術(shù)

C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是( )

A. 談虎色變 B. 看梅分泌唾液

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 草履蟲逃離放有鹽的水滴中

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同步練習(xí)冊(cè)答案