科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)植物細(xì)胞示意圖是_____圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖是_____圖。
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是_____,它的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,并具有保護(hù)作用,④的名稱是_____,它是細(xì)胞內(nèi)非常重要的一個(gè)結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,⑥的名稱是_____。
(3)_____和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究,請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有沒(méi)有傷害?請(qǐng)你作出假設(shè):_____。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只,甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于_____的電腦前;其他飼料條件相同,六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_____。
A、電腦游戲種類 B、電腦是否開(kāi)機(jī) C、大鼠的身體狀況
(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是_____。
(5)從表中數(shù)據(jù)可看出,電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
(6)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?答:_____。
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【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題。
(1)A生活在水中,用_____呼吸,用_____游泳。
(2)B的身體由許多彼此相似的_____構(gòu)成,因此它屬于_____動(dòng)物。
(3)C的幼體生活在水中,成體營(yíng)水陸生活,用_____呼吸,皮膚輔助呼吸,因此它屬于_____動(dòng)物。
(4)D身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,能保護(hù)和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
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【題目】請(qǐng)你判斷:下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。根據(jù)題意做出正確判斷:正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”
(1)A表示其共同特征是體內(nèi)都有脊柱是脊椎動(dòng)物。(____)
(2)B共同特征是體表有鱗片或毛覆蓋,因此體溫恒定。(____)
(3)C生活在水中用肺呼吸。(____)
(4)D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。(____)
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【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì)_____的身體有沒(méi)有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_____。
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開(kāi)機(jī) C.大鼠的身體狀況
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是_____。
(4)從如圖的A圖可看出,電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
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【題目】可以引起傳染病的病原體包括( )。
①病毒 ②細(xì)菌 ③真菌 ④單細(xì)胞動(dòng)物 ⑤寄生蟲(chóng)
A. ①②③ B. ②③ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤
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