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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( 。
A. 生來就有B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生
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【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是()。
A. B.
C. D.
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【題目】圖中1是公雞外形,2是母雞外形,3是摘除了睪丸的公雞,4是摘除了卵巢的母雞。據(jù)圖回答問題。(提示:鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人基本一樣)
(1)圖1和圖2的外形不同,主要取決于它們各自主要的性器官分泌的性激素不同,這種性征在生理學上叫______。
(2)圖三的公雞將______。
A、只喪失生殖能力 B、只是第二性征消失
C、喪失生殖能力,第二性征也消失 D、喪失生殖能力,第二性征維持
(3)而小明家里的雞場只養(yǎng)母雞,他想人家的雞蛋能孵出小雞,而他家的雞蛋卻不行。這是因為_____。
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【題目】下列關于生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的是
A. 嫁接,植物的組織培養(yǎng),克隆羊均屬于無性生殖
B. 雞卵的卵黃表面中央有一個盤狀小白點,叫做受精卵
C. 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
D. 鳥類的生殖和發(fā)育過程都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛這些階段
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【題目】幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關?為研究這一問題,小科展開了相關的探究:
將相似的120粒綠豆種子平均分成4組,在相同砂土中按不同深度種植,放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下。連續(xù)觀察15天,發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土,如圖所示。在第15天對所有幼苗進一步觀察,結果如下表所示。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
種植深度 | 6cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗數(shù)量 | 29棵 | 30棵 | 26棵 | 20棵 |
未出土幼苗生長情況 | 1棵種子未萌發(fā) | / | 幼苗略有萎縮現(xiàn)象 | 幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯 |
幼苗葉子大小 | 較大 | 較小 | 只有痕跡 | 只有痕跡 |
(1)分析實驗結果可知,當綠豆種子種植深度超過11cm后,隨著種植深度的增加,幼苗的出土率將會_____,根本原因是_____。
(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵,分別測定各組有機物總含量,則_____組的有機物含量最高,根本原因是_____。
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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖和兔與狼的牙齒分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示蚯蚓的____端,判斷的依據(jù)是____________。
(2)狼的牙齒是__________(填A或B)。兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是____________________________。
(3)蚯蚓的身體由許多____________構成,這使它的軀體運動靈活。
(4)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了___________,這種結構與蚯蚓的運動有關。
(5)實驗結束后應如何處理蚓?_____________________________________________。
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