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【題目】實驗設(shè)計、方案實施、實驗結(jié)果預(yù)測與分析等科學探究的思路和方法,是生物學課程獨特的價值之一。實驗探究不僅給我們帶來了樂趣,還為科學思維提供了實踐價值。
(1)探究唾液對淀粉的消化作用,取2支相同的試管,1號試管里放適量新鮮的饅頭碎屑和2毫升唾液,2號試管里放等量新鮮的饅頭碎屑和___,充分振蕩,同時放到37℃的溫水中5~10分鐘,取出2支試管,各滴加2滴碘液并搖勻,觀察顏色的變化,2支試管中不變藍的是___號試管,原因是唾液中的___將淀粉分解成了麥芽糖(有甜味,淀粉無甜味),它遇碘不變藍。
(2)為檢驗人體呼出氣體成分的變化,制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標為A、B,用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果___瓶中的石灰水會變渾濁。這說明在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。
(3)使用顯微鏡“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中,可在視野里看到三種血管,確認視野里的血管為毛細血管的依據(jù)____。幾位同學圍著使用一臺低倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野有時是黑暗的,可能的原因是____。
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【題目】農(nóng)民用塑料大棚種植經(jīng)濟作物可以達到提前播種、提前收獲,或培植反季節(jié)蔬菜,進而提高經(jīng)濟價值的目的,從種子萌發(fā)的條件考慮,塑料大棚的主要作用是( )
A.提高溫度
B.保持水分
C.增加氧氣
D.防止病蟲害
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【題目】下圖是長骨結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中各部分的名稱:[②]_____[③]_____[⑤]_____[⑦]_____。
(2)骨組織所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要依靠_____中的血管提供。
(3)如果本圖是豬的長骨,那么從煮熟的豬的長骨斷端吸出來的柔軟物質(zhì)是_____。
(4)幼年時,骨能夠長長和長粗。_____內(nèi)層的成骨細胞,與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān),而骨長長則與骺端____的細胞有關(guān)。
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【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中,正確的是( )
A.藻類植物都是生活在水中
B.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細胞植物
C.生活在海水中的藻類植物不能進行光合作用
D.藻類植物有單細胞的,也有多細胞的
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