相關(guān)習(xí)題
 0  140796  140804  140810  140814  140820  140822  140826  140832  140834  140840  140846  140850  140852  140856  140862  140864  140870  140874  140876  140880  140882  140886  140888  140890  140891  140892  140894  140895  140896  140898  140900  140904  140906  140910  140912  140916  140922  140924  140930  140934  140936  140940  140946  140952  140954  140960  140964  140966  140972  140976  140982  140990  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中_____是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____ 構(gòu)成,該生物必須_____在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。

2AB、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成形的細(xì)胞核,因此屬于_____生物;_____是它的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____ (填序號)。

4)制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的 _____(填序號)。

5)由于以上生物體內(nèi)都無葉綠體,所以它們的營養(yǎng)方式均為_____ 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

1A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,可以起支持和保護(hù)作用,并能防止_____ 。

2B生活在水中,它的呼吸器官是 _____,C能適應(yīng)陸地生活,能用肺呼吸,并用_____ 輔助呼吸。

3)上述類群中屬于脊椎動物的是_____;屬于恒溫動物的有_____ 。(填字母)

4D是一種珍稀動物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式_____ ,與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_____ 有關(guān)。

5E的生殖方式是_____;其牙齒有門齒和_____ 之分,與其草食性生活習(xí)性相適應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分根據(jù)其功能可分為( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.分解者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】保護(hù)動物多樣性,最有效的措施是和主要措施是( )
A.易地保護(hù) 加強(qiáng)對野生動物飼養(yǎng)及繁殖的研究與管理
B.就地保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū)
C.建立自然保護(hù)區(qū) 法制教育和管理
D.建立自然保護(hù)區(qū) 對偷獵者繩之以法

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】典故“螳螂捕蟬,黃雀在后”,請依據(jù)這一生態(tài)情景,分別將黃雀、柳樹、螳螂和蟬用箭頭表示出它們之間的食物關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民給莊稼施肥后,一般要適量澆水,這樣做的目的是(
A.增加土壤溶液的濃度,有利于根吸收無機(jī)鹽
B.促進(jìn)根的呼吸作用
C.防止土壤板結(jié)
D.降低土壤溶液濃度,防止燒苗

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生活中,人們很容易判斷一個物體是否為生物,但是要給生物下定義卻很困難.下面是一位同學(xué)對生物特征的總結(jié),正確的是( )
A.都能進(jìn)行光合作用
B.都能自由運(yùn)動
C.都能形成條件反射
D.都能繁殖后代

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚,蝦,但沒有植物,其主要原因是( )
A.無二氧化碳
B.無陽光
C.無有機(jī)物
D.水溫太低

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將下列生物類群與其對應(yīng)的特征序號連起來

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】動物在生物圈中的作用有哪些?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案