科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列簡(jiǎn)圖表示共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食四種關(guān)系及生物之間對(duì)應(yīng)的曲線圖例,( A、B代表兩種生物,C代表生活條件,箭頭代表營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)方向)以下配對(duì)正確的是 ( 。
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是( )
A. 工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步
C. 人口的過度增長(zhǎng) D. 科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵幾十米高的大樹,水分能從根部一直上升到樹的頂端,其主要?jiǎng)恿?lái)自于( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 蒸騰作用和呼吸作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)培育多莉綿羊的技術(shù)稱為_____。
(2)圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過_____、生長(zhǎng)和_____過程發(fā)育成早期胚胎。
(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_____綿羊最相似。
(4)丙綿羊所起的主要作用是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象無(wú)關(guān)的因素是( )
A. 根部損傷,吸收水分減少 B. 光照太強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng)
C. 光合作用很強(qiáng),水分消耗太多 D. 植物莖被折斷,水分運(yùn)輸受阻
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【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗?/span>
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)因爸媽長(zhǎng)期在外打工,所以她從小就學(xué)會(huì)了生活自理,一次釘紐扣時(shí),她的手突然被針刺了一下,其反應(yīng)是( )
A. 先感到疼痛,后縮手
B. 先縮手,后感到疼痛
C. 只感到疼痛,不縮手
D. 感到疼痛和縮手是同時(shí)的
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