A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物影響其他生物

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出________是顯性性狀。

（3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為________；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，無酒窩的概率為_______。

（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀________（選填能或不能）遺傳給9，_________和_________就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（5）4號的性染色體組成為__________，其中X染色體來自_______號，父母控制性狀的基因通過____________傳遞給子女。

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存

D. 生物與環(huán)境可以相互影響

（1）圖甲中③和圖乙中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是________，該結(jié)構(gòu)的作用是_________________，外面包裹著____________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為____________，里面含有______________。

（2）圖乙中⑥是由圖甲中的[________]發(fā)育來的。

（3）兩圖中②的作用是__________________。

（4）下列四種動物中，與家鴿的生殖方式最接近的是____________。

A、中華鱘 B、大鯢 C、企鵝 D、揚子鱷

（5）小家鴿從卵殼里出來時，身上絨羽很少，眼沒睜開，腿足無力，需親鳥喂養(yǎng)，屬于________。

（6）放置在自然環(huán)境中的雞卵不能孵化成雛雞是因為__________。

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________；在圖甲中，進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在圖乙中，胎兒通過[ ]________與母體進行物質(zhì)交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實顏色是________；種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育，所經(jīng)歷的發(fā)育過程為__________________________。

A. 百靈鳥鳴叫 B. 中學(xué)生聽到鈴聲進教室

C. 大山雀偷飲牛奶 D. 海豚表演節(jié)目

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

（1）圖中①和④合稱為______，它們的細(xì)胞排列緊密，這樣的特點使它們有保護作用，因此屬于______組織。

（2）蒸騰作用通過保衛(wèi)細(xì)胞形成的[⑤]______散失水分。

（3）植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動______和______在體內(nèi)的運輸，另一 方面在火熱的夏天，能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（4）圖中[②]是______，它是葉片的主要部分，里面含有大量的______，而使葉 片呈現(xiàn)綠色。

（5）葉片能進行光合作用，光合作用的主要部位是圖中的[______]

（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

A. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的高

B. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的低

C. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的低，血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

D. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的高，血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

A. 肋間肌舒張，膈肌收縮

B. 肋間肌收縮，膈肌收縮

C. 肋間肌收縮，膈肌舒張

D. 肋間外肌舒張，膈肌舒張