隨著人類對野生動(dòng)物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
材料中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于______行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．

成年黑猩猩會利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手夠不到時(shí)，黑猩猩就會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．請分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于______行為．
（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？______
（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和______而獲得．
（4）學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物的生存意義是：____________．

探究題：請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)．人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯．一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法．
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．請你分析：
（1）材料一、材料二都說明的是動(dòng)物的什么行為？（2分）
（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動(dòng)物的什么行為？這種行為是怎么獲得的？對動(dòng)物來說有何意義？（4分）
（3）從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為是屬于動(dòng)物的什么行為？這種行為是由什么決定的？（3分）

動(dòng)物的行為分為______和______．

蚯蚓在潮濕土壤的______層穴居的原因：因?yàn)槟転轵球咎峁┻m宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的______、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等．

屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A．動(dòng)物表演

B．母獸哺乳

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

D．親鳥育雛

下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的

B．動(dòng)物的行為有利于自身的生存與繁衍

C．動(dòng)物的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)

D．動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)也是動(dòng)物的行為

下列幾種動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�

A．蚯蚓走迷宮

B．失去雛雞的母雞愛撫小貓

C．獼猴剝皮吃香蕉

D．大山雀偷飲牛奶

在觀察蚯蚓的過程中，我們要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這其中的道理是（　�。�

A．有利于食物的消化和吸收

B．濕潤的體表有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸

C．可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，防治蚯蚓死亡

D．濕潤的體表可以減少于地面的摩擦力，有利于爬行

下列屬于先天性行為的一組是（　　）

A．大雁南飛  公雞報(bào)曉  驚弓之鳥

B．狗辨主客 尺蠖擬態(tài)  鸚鵡學(xué)舌

C．螞蟻搬家   蜘蛛結(jié)網(wǎng)  孔雀開屏

D．貓捉老鼠  黃牛耕地  老馬識途