科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 各滴加10毫升的蒸餾水 | ||||||||||||||
② | 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干,分別放入培養(yǎng)皿中 | 不放餅干 | ||||||||||||||
③ | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘 | |||||||||||||||
④ | 置于室溫中 | 放入冰箱中 | 置于室溫中 | |||||||||||||
⑤ | 兩星期后用放大鏡觀察 | |||||||||||||||
觀察結(jié)果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 觀察不到微生物(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒) (1)若A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是 餅干(或有機(jī)物) 餅干(或有機(jī)物) .(2)接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟 ③ ③ (填序號(hào))中完成的.(3)實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不足,請(qǐng)加以改正: 第一處 餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿 餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿 .第二處 接種后要蓋上蓋子 接種后要蓋上蓋子 .(4)改正后,本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物 微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物 .(5)比較A與B裝置的觀察結(jié)果,說(shuō)明了低溫 抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖 抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖 .
查看答案和解析>> 科目: 來(lái)源: 題型: (2013?漳州)下表是兩個(gè)家庭成員中關(guān)于有、無(wú)酒窩遺傳情況的調(diào)查記錄(已知人類有、無(wú)酒窩由基因D、d控制).請(qǐng)分析回答: (1)一號(hào)家庭中孩子與父母的性狀不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 變異 變異 .(2)有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì) 相對(duì)性狀 相對(duì)性狀 ,其中顯性性狀是有酒窩 有酒窩 .(3)一號(hào)家庭中孩子的基因組成是 dd dd ;表中的“?”應(yīng)填寫(xiě)無(wú)酒窩 無(wú)酒窩 .
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