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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)一粒玉米種子講述了自己的部分生活史.
(1)春天,農(nóng)民伯伯將我種在地里,我從“沉睡”中蘇醒,由于環(huán)境舒適,開(kāi)始活躍起來(lái),我的
胚根
胚根
發(fā)育成根,貪婪地吸收土壤中的
水和無(wú)機(jī)鹽
水和無(wú)機(jī)鹽

(2)在根發(fā)育的同時(shí),胚芽也不甘落后,很快變成了幼小的莖和葉,當(dāng)胚乳儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)即將耗盡時(shí),幼葉通過(guò)
光合
光合
作用,繼續(xù)為幼苗生活提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).同時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)化光能為自己、動(dòng)物和人提供
能量
能量
來(lái)源.
(3)我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,
細(xì)胞核
細(xì)胞核
比較大.隨著身體不斷長(zhǎng)大,對(duì)水的需求越來(lái)越多,體內(nèi)的水分主要通過(guò)我的器官
散失到空氣中.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?恩施州)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,你可以這樣理解:由于過(guò)度繁殖,生物之間必然會(huì)出現(xiàn)激烈的
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
.生物本身就存在遺傳和變異,這樣就出現(xiàn)了適者生存,不適者被淘汰的結(jié)果.
(2)每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),提倡人人動(dòng)手,全民植樹(shù).植物不僅是生物圈中的生產(chǎn)者,還能維持大氣中的
二氧化碳和氧氣(或碳-氧)
二氧化碳和氧氣(或碳-氧)
平衡.到了秋天,許多闊葉樹(shù)都紛紛落葉,就生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,這體現(xiàn)了
生物能適應(yīng)環(huán)境(或生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng))
生物能適應(yīng)環(huán)境(或生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng))

(3)為了防止食物腐敗,長(zhǎng)期貯存的食物一般要加防腐劑或放在冰箱里,其原理是為了
抑制(或降低)
抑制(或降低)
細(xì)菌、真菌等微生物的生活能力.
(4)反射除了能通過(guò)骨骼肌運(yùn)動(dòng)對(duì)刺激作出反應(yīng)外,還能通過(guò)平滑肌和腺體的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)臟器官的功能狀態(tài).如:“望梅止渴”這一反射活動(dòng)的效應(yīng)器是
唾液腺
唾液腺

(5)為了便于人們按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別生物,依據(jù)生物某些特征的差異將生物分門(mén)別類.請(qǐng)把下面生物分類的依據(jù)填入生物檢索表中:
1.
能開(kāi)花結(jié)果,用種子繁殖
能開(kāi)花結(jié)果,用種子繁殖
…種子植物
2.葉脈平行,須根系…單子葉植物
2.葉脈網(wǎng)狀,直根系…雙子葉植物
1.不能開(kāi)花結(jié)果,用孢子繁殖…孢子植物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)隨著生活水平的提高,全民健身運(yùn)動(dòng)已成為人們的共識(shí),許多人養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣.下列鍛煉方式中你認(rèn)為不科學(xué)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)如圖所示①、③代表血管,②代表人體內(nèi)某器官,箭頭代表血液方向.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)泰山的山腳和山頂溫差很大.暑假,很多游客登上泰山山頂時(shí),凍得直打哆嗦,此時(shí)他們體內(nèi)的產(chǎn)熱量和耗氧量發(fā)生的變化為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)下列動(dòng)物行為所屬的類型更有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜變換環(huán)境的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)1906年后,為了保護(hù)黑尾鹿,政府鼓勵(lì)獵人大量捕殺凱巴森林的美洲獅和狼.如圖所示分析,自1925年后,黑尾鹿數(shù)量發(fā)生變化的原因是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)下列有關(guān)微生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)國(guó)家為農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生免費(fèi)提供的營(yíng)養(yǎng)餐中有面包、牛奶、雞蛋等,除此之外,你建議同學(xué)們自己還應(yīng)該增加“平衡膳食寶塔”(如圖所示)圖中的食物類型是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案