相關(guān)習(xí)題
 0  23157  23165  23171  23175  23181  23183  23187  23193  23195  23201  23207  23211  23213  23217  23223  23225  23231  23235  23237  23241  23243  23247  23249  23251  23252  23253  23255  23256  23257  23259  23261  23265  23267  23271  23273  23277  23283  23285  23291  23295  23297  23301  23307  23313  23315  23321  23325  23327  23333  23337  23343  23351  150026 

科目： 來源： 題型：

（2007?泰安）蚯蚓是人類的好朋友，圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，輕據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多[
2
2
]
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，這是它的軀體運動靈活．
（2）請判斷圖為蚯蚓身體的那一端，并說出你判斷的理由
前端離環(huán)帶近
前端離環(huán)帶近
．
（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了
剛毛
剛毛
．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
．
（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎？請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進行探究（答出思路）
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端，可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)．
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端，可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)．
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2007?泰安）花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程．花是怎樣變成果實的呢？請根據(jù)右面受精過程的示意圖回答有關(guān)問題：
（1）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出[
1
1
]
花粉管
花粉管
（[]中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，氣候填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱），它不斷伸長，到達胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，形成
受精卵
受精卵
，完成受精．
（2）受精完成后，[
2
2
]
子房
子房
繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的[
3
3
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子．
（3）若圖為紅果蕃茄植株（Rr）的雌蕊，已知紅果和黃果為一對相對形狀，紅果危顯性形狀．若此花在未開花前去掉全部雌蕊，再授以黃果植株的花粉，形成的果實中胚的基因型為
Rr或rr
Rr或rr
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2007?泰安）近段時間老王尿量增加，并伴有發(fā)燒、浮腫等癥狀，到醫(yī)院進行了檢查，結(jié)果如下表，請分析回答：
    


    
主要成分
血漿
    （克/100毫升）    		
原尿
    （克/100毫升）    		
尿液
    （克/100毫升）
    

    
水
90
98
96
    

    
蛋白質(zhì)
8.00
0.07
0.10
    

    
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
    

    
無機鹽
0.72
0.72
0.10
    

    
尿素
0.03
0.03
1.80（1）分析表中的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)異常的是
    原尿中的蛋白質(zhì)含量和尿液中的蛋白質(zhì)含量過高
    原尿中的蛋白質(zhì)含量和尿液中的蛋白質(zhì)含量過高
    ，可能的原因是
    腎小球發(fā)生病變，大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊中
    腎小球發(fā)生病變，大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊中
    ．
    （2）通過表中數(shù)據(jù)可以看出，腎小管起到什么作用？
    腎小管將全部的葡萄糖、大部分水分和部分無機鹽重吸收，而不能將大分子的蛋白質(zhì)重吸收
    腎小管將全部的葡萄糖、大部分水分和部分無機鹽重吸收，而不能將大分子的蛋白質(zhì)重吸收
    ．
    （3）如果老王的病情進一步惡化，發(fā)展為腎衰竭，腎臟無法正常工作，你認為應(yīng)如何治療？
    進行血液透析或腎移植．
    進行血液透析或腎移植．
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
    （1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？
    鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
    鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
    ．
    （2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？
    這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
    這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
    ．
    （3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設(shè)計實驗進行探究．
    實驗方案：
    取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
    取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
    ．
    現(xiàn)象和結(jié)論：
    綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
    綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）在我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運轉(zhuǎn)的呢？請回答有關(guān)問題：
    （1）綠色植物制造有機物的主要器官是
    葉
    葉
    ，制造有機物依靠的結(jié)構(gòu)是
    葉綠體
    葉綠體
    ．請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程是：
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機物+氧
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機物+氧
    ．
    （2）蒸騰作用對綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是
    供應(yīng)水和無機鹽
    供應(yīng)水和無機鹽
    ．
    （3）二氧化碳是綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎？請進行探究（只管探究方案）：
    在甲乙兩密閉容器中放入長勢相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時放到黑暗處一晝夜，然后一起移動光下，幾小時后，檢驗甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
    在甲乙兩密閉容器中放入長勢相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時放到黑暗處一晝夜，然后一起移動光下，幾小時后，檢驗甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的．下面有關(guān)進化的論述中，不科學(xué)的是（　　）
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）下面關(guān)于鳥的生殖和發(fā)育的解說中，不嚴密的是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）給再生障礙性貧血患者進行骨髓移植，其目的是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?泰安）為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，攝入的營養(yǎng)必須合理，下面是四位同學(xué)幫助家長設(shè)計的午餐和食譜，其中最合理的是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案
    


    


    






















			
    



    
	







      •