科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?海淀區(qū)）孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中．某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問(wèn)題，探究提示
提出問(wèn)題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？
（1）作出假設(shè)：

生活在水中的孑孓需要空氣

生活在水中的孑孓需要空氣

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：分甲、乙兩組，②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：材料（等數(shù)量的孑孓）、用具（等大燒杯、等量的水）、甲乙所置環(huán)境，③變量（有無(wú)鐵絲網(wǎng)），④觀察一段時(shí)間．

①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：分甲、乙兩組，②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：材料（等數(shù)量的孑孓）、用具（等大燒杯、等量的水）、甲乙所置環(huán)境，③變量（有無(wú)鐵絲網(wǎng)），④觀察一段時(shí)間．

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（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活．
（4）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：

因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層水，缺氧．

因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層水，缺氧．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?海淀區(qū)）如圖，表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請(qǐng)分析回答：
（1）在

C

C

巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等．
（2）在

A

A

巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等．
（3）通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說(shuō)明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生

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科目： 來(lái)源： 題型：

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