（2012?聊城）如圖所示四種植物，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

（2012?泰安）下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　　）

（2012?泰安）若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是（　�。�

（2012?濰坊）如圖表示以玉米的幼根為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)：將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為：a區(qū)（2cm），成熟區(qū)標(biāo)記為b區(qū)（1cm），成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為c區(qū)（0.5cm），一天后測(cè)得該幼根增長(zhǎng)了約3cm，此時(shí)a、b、c三區(qū)的長(zhǎng)度依次約為（　　）

請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問(wèn)題：
為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹(shù)的樹(shù)葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹(shù)葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌環(huán)境下．請(qǐng)你分析：
（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是．變量是．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給樹(shù)葉滴加蒸餾水的原因是
（3）如果甲、乙兩組所用的樹(shù)葉種類(lèi)是不同，行不行，為什么？
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)樹(shù)葉有分解作用．

下列關(guān)于食物鏈的寫(xiě)法不正確的是（　�。�

某生物體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�

生物圈的范圍包括（　　）

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）