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科目： 來源： 題型：

能產(chǎn)生精子或卵子的器官分別是（　　）

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科目： 來源： 題型：

染色體、基因、DNA三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列材料中可以直接在光學顯微鏡下進行觀察的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某同學繪出的一條食物鏈為：鷹→雀→蝸�！G色植物．上述食物鏈存在的主要錯誤是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列哪項不是植物進行呼吸作用的表現(xiàn)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一個花生果實里有3粒種子，那么這個花生果實是由（　�。�

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

野外觀察發(fā)現(xiàn)，生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此進行了模擬探究．
（1）提出問題：
昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎
昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎
？
（2）作出假設：
昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
．
（3）實驗步驟：
①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)．
②半小時后，撤出母雞，計數(shù)兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
③假設每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天根據(jù)計算結(jié)果補充兩種顏色的昆蟲，放回母雞．
④半小時后，撤出母雞，再次計數(shù)兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
重復步驟③④至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
<sup id="bb5l3"><table id="bb5l3"></table></sup>
    • <label id="bb5l3"><big id="bb5l3"><strong id="bb5l3"></strong></big></label>
    • 昆蟲 第一代 第二代 第三代
    開始數(shù)目 幸存數(shù)目 開始數(shù)目 幸存數(shù)目 開始數(shù)目 幸存數(shù)目
    綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20
    灰色昆蟲 20 5 15 4 12 2a．第三代中，
    綠色
    綠色
    昆蟲幸存者多，第三代和第一代相比，
    灰色
    灰色
    昆蟲幸存者減少．
    b．由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境
    非常相似
    非常相似
    的色彩，保護色的形成是
    自然選擇
    自然選擇
    的結(jié)果．
    （4）得出結(jié)論：
    昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
    昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
    ．
    （5）請你說出還有哪些生物具有保護色．

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    科目： 來源： 題型：

    下列生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的順序，正確的是（　�。�

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    科目： 來源： 題型：

    下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，正確的是（　�。�

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    科目： 來源： 題型：

    某校生物興趣小組通過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)學校前邊的池塘中有這么一些生物：
    ①魚類；②藻類；③水生甲蟲；④池邊雜食動物；⑤水蚤．
    下列食物鏈正確的是（　�。�

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    同步練習冊答案