（2009?錦州）你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦（　�。�

圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）．
（2）[1]的作用是，[4]中發(fā)生的生理過(guò)程的表達(dá)式是：
．
（3）在移栽花卉時(shí)，通常采取以下措施：在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；去掉移栽花卉的部分枝葉．這些措施都是為了減小生理過(guò)程（用字母表示）對(duì)植物的影響．

“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)正確的（　�。�

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

青州蜜桃栽培歷史悠久，品系繁多，科研人員和果農(nóng)在長(zhǎng)期栽培過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)．下列有關(guān)蜜桃栽培過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題中，說(shuō)法不正確的是（　�。�

最近流行性感冒流行，患上感冒的同學(xué)體溫升高，食欲下降，四肢無(wú)力，頭暈嘔吐，醫(yī)生給他注射青霉素進(jìn)行治療．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

如圖是某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，下列關(guān)于該圖解描述不確的是（　�。�

為了研究種子所需的條件，某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)裝置（A、B、C），放置在陽(yáng)光下，如圖所示．

（1）此實(shí)驗(yàn)中有組對(duì)照試驗(yàn)，如果只將裝置A和裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，你可以得出的結(jié)論是．如想證明空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，可選用裝置作為對(duì)照試驗(yàn)探究．
（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，除外，其他各變量都要相同且適宜，按此要求如果證明“陽(yáng)光不是種子萌發(fā)所必須的”條件，除了利用裝置B外，需要增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（文字描述或畫(huà)圖說(shuō)明均可）．

以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖甲③中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括（選填圖乙中的序號(hào)）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖丙中的c發(fā)育形成（選填圖丁中的字母）．
（3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成（選填圖丁中的字母），圖丁中A發(fā)育成果實(shí)必須經(jīng)歷兩個(gè)重要生理過(guò)程．
（4）圖乙萌發(fā)成圖丁需要的環(huán)境條件是一定的水分、和充足的空氣．

生產(chǎn)生活與生物知識(shí)息息相關(guān)，如我們平時(shí)食用的大米和面粉，主要食用種子中的部分．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用光能，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，常采取的措施是．玉米果穗上常有缺粒的現(xiàn)象，主要原因是，可采取的措施避免減產(chǎn)．植物移栽時(shí)常帶土坨，是為了減少損傷，提高移栽成活率．