南瓜發(fā)育的起點是（　　）

即使在條件適宜的環(huán)境中，煮熟的玉米種子也無法萌發(fā)，這是因為（　　）

李明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，下列組合觀察到細胞數(shù)目最少的是（　　）

熱帶地區(qū)的植物葉片一般比較寬大，這說明（　　）

（2011?益陽）春季，人們常采用扦插的方式對柳樹進行繁殖．扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率高，還是無腋芽的成活率高？請你設計一個實驗，探究腋芽的有無與成活率的關(guān)系．
（1）作出假設：．
（2）實驗變量：．
（3）實驗步驟：
①材料準備：取20支生長狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是．
②分組：A組10支，枝條均保留2-3個腋芽．B組10支，均去掉腋芽．分別掛上標簽．
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在的環(huán)境條件下培育．
（4）觀察記錄：培育一段時間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄．
（5）實驗結(jié)果：A組成活率高于B組．
實驗結(jié)論：．
（6）為了提高柳樹扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其它探究性的問題嗎？．（提出一個合理問題即可）

（2011?益陽）如圖，請完善下面六種動物的分類表解圖并回答有關(guān)問題：
a．熊貓   b．天鵝  c．草履蟲　d．鯽魚   e．家蠶  f．螳螂
（1）填出分類表解圖中①、②、③的分類依據(jù)．
① ②   ③
（2）在數(shù)字④、⑦處填上動物的名稱代號．
④   ⑦
（3）天鵝是洞庭湖區(qū)常見野生鳥類之一．為保護野生鳥類，湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥類的命令．該禁捕令是為了
A．保護人類不被感染禽流感            B．保護鳥類種類的多樣性
C．防止外來物種入侵                  D．防止森林火災．

（2011?益陽）如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有，能保持體溫恒定的有（均填代號）．
（2）B的身體覆蓋有，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）C的消化道上有發(fā)達的，這與它的食草生活相適應．
（4）E的發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

（2011?益陽）今年全國愛肝日的主題是“愛肝你我同行，構(gòu)筑健康長城．”專家介紹：乙型肝炎是嚴重損害肝臟的傳染性疾病，病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播．
分析上述資料，回答下列問題：
（1）乙型肝炎的病原體無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能在內(nèi)繁殖．
（2）以下屬于傳染病預防措施中控制傳染源的是（填序號），屬于切斷傳播途徑的是（填序號）．
A．服務行業(yè)修腳所用的器具嚴格按規(guī)定消毒；
B．注意個人衛(wèi)生，不共用剃須刀和牙具等用品；
C．乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻血．
（3）用殺死的或減毒的乙型肝炎病原體制成的生物制品稱為，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應的，從而提高人體的抵抗力．
（4）據(jù)報道：2010年4月11日下午，在蘇州鬧市區(qū)街上，一位從日本留學歸來的乙肝病毒攜帶者鋤草（化名），因家人不肯與其共餐，便舉著牌子征人吃飯．后來，鋤草成功邀請到了1位市民，共享了一頓溫馨而感人的晚餐．請就此事例發(fā)表你的看法：
（合理即可）．

（2011?益陽）如圖，根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖，回答以下問題：
（1）填出A、B的名稱，完善下列人的生殖過程流程圖．

精子 卵細胞

在(A)內(nèi)受精

 受精卵 

分裂

（ B ） 

植入子宮內(nèi)

胚胎

發(fā)育

胎兒

分娩

新生兒
 A  B
（2）從青春期開始，卵巢內(nèi)的陸續(xù)發(fā)育成熟并排出．
（3）女性在月經(jīng)期間，出現(xiàn)創(chuàng)傷，子宮口稍稍張大，容易被病菌感染，應當注意月經(jīng)期的衛(wèi)生保健．
（4）試管嬰兒培育過程中，作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的．
（5）某女明星為了事業(yè)和免除分娩的痛苦，采用試管嬰兒技術(shù)生寶寶，并請甲女代孕．經(jīng)過十月懷胎，甲女為女明星生下了一個健康的寶寶．寶寶生下后，隨即被女明星抱走．甲女依依難舍…請你就代孕現(xiàn)象談談看法：（答對一點即可）

（2011?益陽）鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B 兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在中．均相同條件下浸泡6小時左右． 
②將浸泡后的A、B 兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B 塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B 兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是組，對照組是組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)．