（2013?濱湖區(qū)模擬）為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，張剛同學做了如下的實驗．請回答下列問題．

（1）在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，另一端滴一滴清水．用解剖針把兩滴液體連接起來（如圖1），培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應？
（2）在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，另一端滴一滴清水．用解剖針把兩滴液體連接起來．在草履蟲培養(yǎng)液一端邊緣放少許食鹽（如圖2），培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應？
（3）為了檢測草履蟲對某種物質刺激的反應，張剛同學又做了如下的實驗．
①在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴液體連接起來．
②如果在右側液滴的邊緣放少許物質，左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動，那么該物質對草履蟲的刺激是．
③如果左、右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，那么說明該物質對草履蟲的刺激．
（4）上述實驗結論的依據(jù)是草履蟲具有的特性．

（2013?濱湖區(qū)模擬）如圖是草履蟲的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）草履蟲的身體只由一個構成，其體形像一只倒轉的，依靠布滿全身的的擺動在水中旋轉前進．
（2）草履蟲的呼吸通過進行，食物通過進入體內，食物殘渣則通過排出．
（3）和的作用是收集體內多余的和排出體外．

（2013?濱湖區(qū)模擬）如圖是植物體的不同組成層次圖，請據(jù)圖回答：

（1）將下列供選答案填在圖下的相應括號內．
①植物體    ②植物細胞    ③植物組織    ④植物器官
（2）植物體由小到大的結構層次是：．

（2013?濱湖區(qū)模擬）如圖為某細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該細胞為細胞結構模式圖，依據(jù)是該細胞有．
（2）具有保護作用，同時還能控制細胞內外物質的進出．
（3）切西瓜的時候，流出來的液汁主要來自中，這種液汁叫做．
（4）是與作用有關的結構．
（5）細胞內的遺傳物質主要存在于 中的．

（2013?濱湖區(qū)模擬）如圖是呼吸系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）填寫出圖中編碼所指部位的結構名稱．
①；②；  ③；
④  ⑤；  ⑥
（2）④的內表面有，能夠分泌．氣體經(jīng)過④時，其中殘留的灰塵和病菌就會被黏住，形成痰．
（3）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是的場所．

（2013?濱湖區(qū)模擬）人的皮膚因受陽光照射而變黑的現(xiàn)象屬于變異．．

（2013?濱湖區(qū)模擬）胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料．．

（2013?濱湖區(qū)模擬）植物吸收的水分90%以上通過蒸騰作用散失到大氣中．．

（2013?濱湖區(qū)模擬）血漿與血清的主要區(qū)別在于血漿中含有纖維蛋白．．

（2013?濱湖區(qū)模擬）中國被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”是由于中國的裸子植物數(shù)量最多．．