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科目： 來源： 題型：

如圖為長骨結構圖，據(jù)圖回答：
（1）骨質(zhì)有兩種：結構疏松、呈蜂窩狀的[6]
骨松質(zhì)
骨松質(zhì)
和致密堅硬的[7]
骨密質(zhì)
骨密質(zhì)
．骨的基本結構包括：骨質(zhì)、[3]
鼓膜
鼓膜
和[4]
骨髓
骨髓
三個部分．
（2）圖中[2]是骨膜中的血管，對骨的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
有重要作用．
（3）[1]關節(jié)頭表面的
關節(jié)軟骨
關節(jié)軟骨
可以減少關節(jié)面之間的摩擦和減輕運動時的震動．
（4）骨骺端軟骨層細胞與骨的
生長
生長
有關．

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科目： 來源： 題型：

下列內(nèi)容兩兩相關，請將與每小題相關內(nèi)容的序號填在題后的括號內(nèi)：
（1）金龜子遇敵假死
B
B
；
（2）天高云淡，望斷南飛雁
E
E
；
（3）勞倫斯
F
F
；
（4）法布爾
D
D
；
（5）一朝被蛇咬，十年怕井繩
A
A
；
（6）螳螂捕蟬黃雀在后
C
C
．
選項：
A．學習行為      B．防御行為      C．捕食行為       D．《昆蟲記》E．節(jié)律行為        F．小野雁學習行為的研究．

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科目： 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量要保持相等，否則就會破壞生態(tài)平衡．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

肉食動物依靠捕食其他動物來維持生活，不是生物圈中的消費者．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

具有社會行為的動物一定是身體弱小的動物，它們生存能力弱，群體生活有利于它們的生存和繁衍．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

動物越高等，形態(tài)結構越復雜，后天學習行為也越復雜．
√
√
．

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科目： 來源： 題型：

人在靜止不動時沒有骨骼肌的收縮．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

關于我國的野生動物資源的敘述中，不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

螳螂是一種肉食性昆蟲，在食物嚴重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的生物學意義是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

進食時被小魚刺卡住，喝一點醋一般能使小魚刺變軟咽下，其原因是（　　）

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同步練習冊答案