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科目: 來(lái)源: 題型:

“煙臺(tái)蘋(píng)果”享譽(yù)全國(guó),但生產(chǎn)它的煙臺(tái)和威海卻不生產(chǎn)柑橘.造成此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意填空:
(1)在公園中,我們經(jīng)常看到一種稱為“冬青”的植物被修剪成籬笆墻,仔細(xì)觀察被這種植物遮蓋的土壤,發(fā)現(xiàn)很少有植物生長(zhǎng),而不被遮蓋的周?chē)南嗨仆寥乐,其他植物生長(zhǎng)良好.這一現(xiàn)象說(shuō)明
是植物生長(zhǎng)所必須的條件.公園可看成一個(gè)半人工化的生態(tài)系統(tǒng),與天然的森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較

(2)今年,甲型H1N1流感在某些國(guó)家大規(guī)模流行,引起這種流感的生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
,它的生活方式是
寄生
寄生
.現(xiàn)在,許多國(guó)家已經(jīng)研究出相應(yīng)的疫苗來(lái)治療這種疾病,這種疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的
減毒的或無(wú)毒的病毒
減毒的或無(wú)毒的病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)對(duì)氧氣的攝入和二氧化碳的排出是通過(guò)[
2
2
]
表膜
表膜
來(lái)完成的,它相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,起保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部和
控制物質(zhì)的進(jìn)出
控制物質(zhì)的進(jìn)出
的作用.體內(nèi)的多余的水和廢物是通過(guò)[
9
9
]
伸縮泡
伸縮泡
和[
10
10
]
收集管
收集管
排出體外.
(2)在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加幾滴墨汁后,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)的體內(nèi)有多個(gè)黑色的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
食物泡
食物泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖①過(guò)程中最明顯的變化是(寫(xiě)出具體變化)
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
,其意義是
細(xì)胞的數(shù)目變多
細(xì)胞的數(shù)目變多
.②過(guò)程表示
細(xì)胞的生長(zhǎng)
細(xì)胞的生長(zhǎng)

(2)圖中③過(guò)程形成番茄果實(shí)的
保護(hù)
保護(hù)
組織.
(3)一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

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科目: 來(lái)源: 題型:

臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,主要是利用了
線粒體
線粒體
(能量轉(zhuǎn)換器),它能將
有機(jī)物
有機(jī)物
中的能量釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.而植物還具有
葉綠體
葉綠體
(能量轉(zhuǎn)換器),它能將
能轉(zhuǎn)化成
化學(xué)
化學(xué)
能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫
裝片
裝片

(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始在載玻上分別用滴管滴 一滴
清水
清水
 和
生理鹽水
生理鹽水

(3)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
 和
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
 和
液泡
液泡
,以及黃瓜表層果肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
 是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu).
(4)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是
碘液
碘液

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分組成成分示意圖,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者有
魚(yú)鷹、河豚、蝸牛、比目魚(yú)、鷺鶿、鰻鱺
魚(yú)鷹、河豚、蝸牛、比目魚(yú)、鷺鶿、鰻鱺

(2)魚(yú)鷹和鸕鶿被大量捕殺后,短期內(nèi)河豚和鰻鱺的數(shù)量變化情況是
增多
增多

(3)蝸牛、河豚之間的關(guān)系,既是
捕食
捕食
關(guān)系,又是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(4)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
水生植物→蝸!与唷~(yú)鷹
水生植物→蝸!与唷~(yú)鷹
.假設(shè)此生態(tài)系統(tǒng)中的水被有機(jī)汞污染了,則含有機(jī)汞最多的生物是
魚(yú)鷹
魚(yú)鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:

某水域生態(tài)系統(tǒng)由于水體富營(yíng)養(yǎng)化而使某種藻類植物大量繁殖,使得該水域其他生物大量死亡.一位環(huán)保工作者發(fā)現(xiàn)該水域富營(yíng)養(yǎng)化很有可能與周?chē)用翊罅渴褂煤紫匆路塾嘘P(guān).
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究含磷洗衣粉是否真是水域富營(yíng)養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)祝?br />作出假設(shè):
含磷洗衣粉是水域富營(yíng)養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)?/div>
含磷洗衣粉是水域富營(yíng)養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)?/div>;
實(shí)施方案:
①取含某種藻類植物的池塘水,均等的加入兩個(gè)相同的水槽中;②其中一個(gè)水槽加入適量的含磷洗衣粉,另一個(gè)水槽加入等量的清水(或不加).將兩裝置同時(shí)放在適宜的地方,幾天后進(jìn)行觀察
①取含某種藻類植物的池塘水,均等的加入兩個(gè)相同的水槽中;②其中一個(gè)水槽加入適量的含磷洗衣粉,另一個(gè)水槽加入等量的清水(或不加).將兩裝置同時(shí)放在適宜的地方,幾天后進(jìn)行觀察

(2)如果水域富營(yíng)養(yǎng)化真的和含磷洗衣粉有關(guān),你準(zhǔn)備采取什么措施保護(hù)該水域生態(tài)系統(tǒng)?
使用不含磷的洗衣粉
使用不含磷的洗衣粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物體的構(gòu)成是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察克隆羊多莉的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)由示意圖可知多莉是由A羊提供
無(wú)核的卵細(xì)胞
無(wú)核的卵細(xì)胞
和B羊提供的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
融合而成的細(xì)胞發(fā)育來(lái)的.
(2)從結(jié)果來(lái)看,多莉的樣子幾乎跟B羊一模一樣,這說(shuō)明它的
遺傳信息
遺傳信息
來(lái)自B羊,而B(niǎo)羊提供的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,說(shuō)明
遺傳信息主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
遺傳信息主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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