為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗．請觀察圖1～圖6，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？．
（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是倍．
（3）觀察時如果視野過亮，應調(diào)節(jié)顯微鏡選用（大或�。┕馊�和（平面或凹面）反光鏡．
（4）觀察時應先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可使用圖4中和（填標號）．換用高倍物鏡觀察時，應轉(zhuǎn)動圖3中標號所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標號所示的高倍物鏡對準通光孔．換高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目將變（多或少），視野亮度將變（暗或亮），細胞體積將變（大或�。�．
（5）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是．
（6）請你寫出洋蔥鱗片葉細胞和人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：相同點、不同點．（填標號，不能漏選） 
①細胞壁   ②細胞膜  ③細胞質(zhì)  ④細胞核   ⑤大液泡．

回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題．
（1）作出的假設是：．
（2）如果要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”，則實驗中的單一變量是，應給鼠婦提供和兩種不同的環(huán)境條件．
（3）實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全部的平均值，這樣做的原因是．
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗．
（5）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？．（填處死或放回自然環(huán)境）

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量（可理解為生物數(shù)量）的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是和．
（2）圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）請寫出最長的食物鏈：，若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是．
（4）若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是．
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則鼠的數(shù)量會．

請利用你目前掌握的生物學概念之間的包含關(guān)系正確填寫概念圖：細胞核、染色體、DNA、基因．

動物細胞沒有葉綠體，植物細胞都有葉綠體．．

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分．．

動物細胞和植物細胞位于細胞最外層的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

調(diào)查是科學探究常用的方法，下列不屬于科學調(diào)查的是（　�。�