蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，為有效防治蝗蟲，小敏同學開始對蝗蟲的生理進行研究．他先是對蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進行研究．
（1）小敏提出的問題是：．
（2）建立假設(shè)：假設(shè)一：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部；   假設(shè)二：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部．
（3）設(shè)計實驗方案：把蝗蟲隨機分成相同數(shù)量的甲乙兩組，然后將甲組蝗蟲的頭部浸入水中，把乙組蝗蟲的腹部浸入水中．
（4）獲得數(shù)據(jù)：10分鐘后甲組蝗蟲仍然活著，而乙組蝗蟲卻死了．
（5）最有可能的結(jié)論是：．

我總是在土壤里這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，讓泥土中充滿著空氣，給植物松土．如果你想找到我，請你記�。何业纳眢w圓又長，像細細的管子，而且身體滑滑的，軟軟的，有許多環(huán)節(jié)組成，我與其他動物不一樣，沒有眼睛，鼻子，耳朵，身體下面也沒有腳，靠身體一伸一縮向前蠕動．
（1）現(xiàn)在你能猜出我是誰了嗎？（請從以下公選生物中選擇一個正確答案：蜈蚣、水蟶、蚯蚓、渦蟲）
（2）將我分別放在玻璃片上和紙片上，比較我移動的情景．我適合在（填“粗糙”或“光滑”）的表面移動．
（3）把我放入紙簡內(nèi)，移動時（填“會”或“不會”）發(fā)出聲音，原因是：．

元曲《秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬．夕陽西下，斷腸人在天涯．”
有震撼人心的藝術(shù)魅力．請在《秋思》物體分類圖中的橫線里填上合適物體名稱（每空1種即可）

如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)此回答問題：
（1）寫出最長一條食物鏈．此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈有種消費者組成；
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，狐屬于級消費者；草食性動物始終是級消費者；
（3）在圖示的各種食物鏈中，生產(chǎn)者均為了．
（4）圖示的森林生態(tài)系統(tǒng)成分中，尚缺少和等成分．