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科目： 來(lái)源： 題型：

高大樹(shù)木頂端的葉子，可以得到根從土壤中吸收的水分．水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

“莊稼一支花，全靠肥當(dāng)家”，肥的作用是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于苔蘚植物特征的敘述，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞過(guò)程中通過(guò)復(fù)制保證了
新細(xì)胞
新細(xì)胞
里的遺傳物質(zhì)與原來(lái)的細(xì)胞一樣．

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科目： 來(lái)源： 題型：

胃的內(nèi)表面、小腸上皮、皮膚表皮、汗腺都是
上皮
上皮
組織；血液、脂肪、肌腱、骨、軟骨都是
結(jié)締
結(jié)締
組織．腦、脊髓是
神經(jīng)
神經(jīng)
組織．

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物的組織有
保護(hù)組織
保護(hù)組織
、
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
、
營(yíng)養(yǎng)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
、
分生組織
分生組織
組織．植物的其它組織是由
分生
分生
組織的細(xì)胞通過(guò)
分化
分化
而來(lái)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

沃森和克里克
沃森和克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了
分子生物學(xué)
分子生物學(xué)
階段．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞
分裂
分裂
使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞
分裂
分裂
產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞．即：組織的形成是
分化
分化
的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境，也能
影響
影響
和
改變
改變
環(huán)境．竹節(jié)蟲(chóng)能
擬態(tài)
擬態(tài)
，壁虎和北極熊的體色是
保護(hù)色
保護(hù)色
，箭蛙胡蜂和夾竹桃是
警戒色
警戒色
．（保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色）

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物的生活都受
生物因素
生物因素
因素和
非生物因素
非生物因素
因素的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案