在夏天．人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學知識．
（1）盛番茄的器皿中原本沒有水，但撒過糖一段時間后，器皿中出現(xiàn)很多的水，為什么？
（2）水主要來自番茄的細胞哪個結(jié)構(gòu)？
（3）從微觀到宏觀描述番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是什么？與動物的結(jié)構(gòu)層次相比較其主要區(qū)別是什么？

“青州蜜桃”是青州市名優(yōu)果品之一，以晚熟、肉細、味甜、色艷、較耐貯存而著稱．時值秋末冬初，其它品種桃已下市，而青州蜜桃卻大量上市，深受廣大消費者青睞．目前，青州蜜桃年銷售量穩(wěn)定在2500萬公斤，己成為促進當?shù)剞r(nóng)民增收致富的一項主導產(chǎn)業(yè)．下面是青州蜜桃的桃花（圖1）、枝條（圖2）和果實（圖3）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[]和[]．
（2）按照芽的著生位置不同進行劃分，芽A應(yīng)屬于，芽B應(yīng)屬于．將來最有可能發(fā)育成花的是．
（3）桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是：，能夠逐年增粗的原因是：．
（4）桃子是由受精后的[]發(fā)育而來，其中[C]是由發(fā)育而來，[D]是由發(fā)育而來，在桃子的果實中只有一粒種子的原因是．
（5）如圖4是果農(nóng)在改良果樹品種時，所采用的方法，該方法稱為，該方法是否成功的關(guān)鍵技術(shù)是，采用該方法的優(yōu)點是．
（6）小明在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上，會有粘液流出，這些粘液是通過流出來的．

種子萌發(fā)的外界條件：種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件包括適量的，充足的和適宜的．

如圖所示為綠葉在光下制造有機物的實驗，請分析實驗并回答問題：

實驗步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙甲一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④甲葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片顏色的變化．
（1）步驟①的目的是．
（2）步驟④中酒精的作用是．
（3）步驟④中葉片變成色．
（4）步驟⑥中所看到的葉片顏色變化是：沒有遮光的部分．遮光的部分．
（5）根據(jù)實驗的結(jié)果可以看出，植物在條件下制造了．

序號	條件	結(jié)果
1		發(fā)芽
2		發(fā)芽
3		不發(fā)芽
4		不發(fā)芽（1）綠色開花植物的個體發(fā)育是從   開始的． （2）種子結(jié)構(gòu)中   可以發(fā)育成植物體，由圖中標號   組成． （3）蠶豆種子萌發(fā)時，由[   ]   提供營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子萌發(fā)時，由[   ]   提供營養(yǎng)物質(zhì)． （4）由“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗可知，種子萌發(fā)需要   、   ． （5）影響實驗的變量有兩類：實驗變量和無關(guān)變量．在第1、3組對照實驗中，   是實驗變量． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進行探究，實驗設(shè)計的實驗結(jié)果如下表．請分析回答問題： 實 驗 組 溫度（℃） 濕  度 空   氣 種子數(shù)（粒） 發(fā)芽率（%） A 5 潮濕 充足 50 2 B 26 潮濕 充足 50 98 C 26 干燥 充足 5 0 D 26 潮濕 ？ 50 0（1）請你指出該組同學在實驗組C設(shè)計中存在的不足并加以修改   ． （2）按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用   組進行對照實驗． （3）用A、B兩組作對照時，所探究的問題是   ． （4）在適宜的條件下，B組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是   （5）若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實驗D，請完善這組實驗：空氣   ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 請欣賞漫畫“莖‘罷工’的后果”，根據(jù)漫畫蘊含的科學道理，回答如下問題． （1）葉是植物體進行   制造有機物的主要器官． （2）植物體的根如果受損，會影響植物體   水分和無機鹽的功能．植物生長過程中需要的無機鹽主要是含   、含   、含   的無機鹽 （3）莖連接植物體各器官，其中有運輸水分和無機鹽的   和運輸   的篩管． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答： （1）具有輸導作用的是[   ]． （2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是   ，它的開放和關(guān)閉是由   細胞控制． （3）圖中的   和   統(tǒng)稱為表皮，對葉片有保護功能． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 移栽花卉和蔬菜的幼苗時，為什么要讓根部帶些土？移栽較大的樹木，為什么要先進行修剪？ 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 晚上，將金魚藻（一種藻類植物）放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離的地方，觀察并統(tǒng)計試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到的數(shù)據(jù)如下表，請據(jù)表回答下列問題： <center id="cwafs"><acronym id="cwafs"></acronym></center> <samp id="cwafs"><acronym id="cwafs"></acronym></samp> <samp id="cwafs"><strong id="cwafs"></strong></samp> 試管與燈的距離 10 20 30 40 每分鐘產(chǎn)生的氣泡 60 25 10 5（1）植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關(guān)系是   ，你從中可以得出結(jié)論是   ． （2）如果將這個試管放在黑暗中，你能預測出的實驗結(jié)果是   ，你作出這樣預測的依據(jù)是：   ． （3）若將燈與試管間的距離固定在15厘米，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？   ． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號