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小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識,用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實(shí)驗(yàn):找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.請就此探究過程回答:
(1)將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是
 

(2)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的
 
步驟.
(3)本探究實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是
 
(填“甲”或“乙”)
(4)細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是
 

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下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是
 

(2)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
 

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
 

(4)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
 
中的沒有菌落生長.
(5)真菌的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
 
、
 
四部分,根據(jù)組成身體的細(xì)胞數(shù)量的多少可以分為
 
 
兩類.真菌與細(xì)菌的區(qū)別在于細(xì)菌沒有
 

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某同學(xué)對一只剛出生的小花貓進(jìn)行飲水后訓(xùn)練,讓它到指定的地方去飲水,它設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓作伴,不久以后,小花貓也學(xué)會了到指定的地方去飲水.
方案二:小花貓到指定的地方飲水后,立即給小花貓吃它最愛吃的食物,多次以后,小花貓也學(xué)會到指定的地方去飲水.
請分析:
(1)小花貓到指定的地方飲水,這是一種什么行為?
(2)你認(rèn)為這兩種方案可行嗎?為什么?請分別描述.
(3)動物的這種行為對其生存有何意義?

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精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答問題.
(1)蝗蟲的身體分為
 
三部分.
(2)蝗蟲生活在陸地上,它具有能在空氣中呼吸的器官是
 

(3)蝗蟲共有
 
對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的
 

(4)蝗蟲的翅共
 
對.
(5)蝗蟲和蜈蚣與蜘蛛、蝦的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于
 
動物.

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請你從如圖所示中總結(jié)出家鴿適于飛行的特點(diǎn).
精英家教網(wǎng)
(1)由圖1可以推出鳥的飛行器官發(fā)達(dá):其前肢變成了
 
,生有幾排大型的
 
 
發(fā)達(dá),可牽動兩翼完成飛行.
(2)圖2中的①、③分別叫做
 
、
 
,氣囊與
 
相通,可以增強(qiáng)呼吸效率.

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判斷題:對的打“√”,錯的打“×”.
(1)鳥類心臟跳動的頻率比人快得多.
 

(2)陸地的動物都用肺呼吸.
 

(3)沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不會受到任何影響.
 

(4)鳥類和哺乳動物是恒溫動物.
 

(5)群體生活的動物都有社會行為.
 

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資料分析:
請閱讀下面資料.回答問題:
資料1 在淮河流域.由于污染不斷加劇,于1994年爆發(fā)了特大污染事故.致使洪澤湖1200萬千克魚、9萬千克蟹、2.5萬千克蝦死亡.著名的京杭大運(yùn)河污染也很嚴(yán)重.目前,蘇南大部城市河段發(fā)黑發(fā)臭,成為沒有動物的“死河”.
資料2  200年前.澳大利亞從歐洲引進(jìn)幾只家兔供人觀賞,一次突發(fā)火災(zāi).家兔逃出木籠成為野兔.不到100年.已遍布澳大利亞大陸.成了破壞莊稼,與牛羊爭食枚草,影響交通安全的禍畜.
資料3  19世紀(jì)初,在美洲東部森林中的旅鴿數(shù)量非常多,成群飛翔時遮天蔽日,數(shù)量以億萬計.由于濫獵亂捕,每年被捕殺的旅鴿數(shù)以百萬計,加上森林遭到嚴(yán)重破壞,絕大多數(shù)旅鴿被無情地殺死了,到1900年前后從野外消失.養(yǎng)在美國辛辛那提動物園里的最后一只旅鴿死于1914年.
資料4:古時候的商王到河南沁陽附近的太行山南側(cè)打獵,一次就獵獲了7頭亞洲象.但是,居住在這一地區(qū)的諸侯國大面積砍伐森林,開辟農(nóng)田,亞洲象推動了在黃河流域的棲息地.到了公元前770~前477年間,亞洲象的分布區(qū)向南移到了淮河流域,西到漢水中游.又過了千余年,亞洲象的分布北界退到了長江以南,東端在浙江南部至福建北部.距今約1000年前,亞洲象已退到廣東、廣西和云南.目前,亞洲象在我國只生活在云南省西雙版納的南部,數(shù)量只有200余頭.
(1)資料一中蝦、蟹屬于無脊椎動物中的哪類動物?
 
.該類動物的特征是:體表有
 
 
 
都分節(jié).
(2)資料二中兔的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是
 
,它屬于
 
(恒溫/變溫) 動物.它的牙齒具有
 
 
的分化.這與它的草食性生活相適應(yīng).
(3)練合上述四個資料.請你分析生物多樣性面臨威脅的原因有:
資料1
 
;
資料2
 
;
資料3
 

資料4
 

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2013年9月20日,南寧市郊出現(xiàn)非洲大蝸牛,繁殖力極強(qiáng).這種被中國首批列為16種外來入侵物種之一的“田園殺手”晝伏夜出,對蔬菜等農(nóng)作物危害極大,系中國國家進(jìn)出境二類檢疫性有害生物.非洲大蝸牛是繁殖能力極強(qiáng)的植食性旱生蝸牛,食譜涉及數(shù)百種草本、木本、藤本植物,對花圃、農(nóng)田作物危害極大,被稱為“田園殺手”.非洲大蝸牛雖然繁殖速度極快,但在廣西有天敵,而且可以用農(nóng)藥滅殺,因此,沒有造成大規(guī)模的爆發(fā).
(1)蝸牛屬于
 
動物,此類動物主要特征:身體柔軟,有外套膜,身體表面有
 
,是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.
(2)非洲大蝸牛給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民造成了一定的危害,屬于生物入侵,是威脅生物多樣性的原因之一,請你簡述生物多樣性還面臨哪些威脅?

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將下列動物與它所具有的主要特征對應(yīng)起來:
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)請根據(jù)如圖的鯽魚的圖片回答問題.
(1)寫出鯽魚幾種鰭的名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)鯽魚的體型呈
 
,體表被有鱗片.
(3)活鯽魚的鰓呈現(xiàn)
 
色,這是因?yàn)樵邛w上分布著大量的毛細(xì)血管,鰓是鯽魚的
 
器官.

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