如圖表示某男孩在12秒內(nèi)的4種不同視覺(jué)狀況下(P：近距離的看書(shū)；Q：極目遠(yuǎn)眺；R：注視遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球；S：注視自己腳下的足球飛向遠(yuǎn)方)晶狀體曲度的變化據(jù)圖推斷,下表中哪一種組合是正確的(表中數(shù)據(jù)的單位為秒)    

將人的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞和南瓜葉片的一層葉肉細(xì)胞做成裝片，分別置于光學(xué)顯微鏡下觀察，口腔上皮細(xì)胞可以被看見(jiàn)的而葉肉細(xì)胞不能被看見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是

A．一層細(xì)胞膜            B．許多葉綠體     C．一個(gè)大液泡       D．細(xì)胞核

番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色番茄(d)為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是：

A．種子的基因型為Dd、dd，果皮的顏色為紅色 黃色

B．種子的基因型為Dd，果皮的顏色為紅色

C．種子的基因型為Dd、dd，果皮的顏色為黃色

D．種子的基因型為Dd、dd，果皮的顏色為紅色

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點(diǎn)開(kāi)始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時(shí)摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待取了4片（依次為甲、乙、丙、�。┖�，同時(shí)進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍(lán)色）最深和最淺的依次是：

A．甲 丙                        B．丙 甲             C．乙 丁               D．乙 甲

某同學(xué)上腋的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A．只有體循環(huán)              B．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

C．只有肺循環(huán)              D．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

研究人員把番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形

成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成下圖所示曲線。

則：前6天干重逐漸減少的原因是                 

                                                ；

從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)?u>         

                                                。

仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是　　　　　　 。菜豆幼苗的[1]是由種

俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答：

從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是               ，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是              。

經(jīng)研究，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克／天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高，但我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查得知，我國(guó)有95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33％、55％和69％�？梢�(jiàn)，我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重。下表為某同學(xué)某日的食譜。按照對(duì)鈣的需求量為0.8克／天計(jì)算，該同學(xué)這天攝入的鈣量還缺少          克。

種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌�的植物具有不同�?u>                 。