圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)該圖描述不正確的是

A ．① 將發(fā)育成植株的莖，③ 將發(fā)育成植株的葉
B ．④ 為大豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C ．⑥ 是新生植物體的幼體
D ．該大豆種子中沒有胚乳

下列關(guān)于被子植物的敘述，錯(cuò)誤的是
A ．根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)
B ．玉米莖形成層的細(xì)胞能不斷地分裂．產(chǎn)生新細(xì)胞
C ．葉片是由表皮、葉肉、葉脈三部分組成
D ．植物可通過控制保衛(wèi)細(xì)胞來控制氣體和水分的進(jìn)出

下列有關(guān)呼和浩特地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述，錯(cuò)誤的是

A ．播種前土壤要耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣
B ．播種時(shí)施農(nóng)家肥，主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
C ．播種后用地膜覆蓋，有利于種子提早萌發(fā)
D ．對(duì)莊稼松土，可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

下列與人體生長(zhǎng)、發(fā)育的調(diào)節(jié)無直接關(guān)系的激素是

A ．甲狀腺激素B ．生長(zhǎng)激素C ．性激素  D ．胰島素

某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠沐）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：10 :00 時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置， 并將裝置置于光下；
步驟二：15:00。時(shí)將葉片A 、B 同時(shí)摘下，用酒精脫色處理．漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無變化。
( l ）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是＿＿＿＿、＿＿＿＿。

( 2 ）請(qǐng)分析：A 葉片非綠色部分無變化的原因是＿＿＿＿，B 葉片綠色部分變藍(lán)的原因是＿＿＿＿。
( 3 ）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是＿＿＿＿＿＿＿＿．該過程的反應(yīng)式可以表示為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成是

  A．森林里所有的動(dòng)物和植物    B．校園里的各種花卉

  C．麥田里所有的生物          D．池塘及池塘里所有的生物

具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉分化特征的植物類群是

  A.藻類植物    B．蕨類植物    C．裸子植物   D．被子植物

黃豆種子中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存于

  A.胚芽    B．胚根    C．胚軸   D．子葉

圖l各結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是

移栽樹苗時(shí)，根部往往包著一大坨土，這是為了保護(hù)樹苗的

  A．老根    B．根毛    C．幼莖    D．幼葉