下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入冰箱中，幾天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為_???? ___號種子能夠萌發(fā)，①號種子不能萌發(fā)的原因是????????? 。

(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是_???? ，③與②對照，主要探究的是 ????????????????? 。

(3)如果全部種子都沒有萌發(fā)，則可能的原因是????????????????????? 。

假如表中A、B兩患者都為成年人，請你根據(jù)表中描述的癥狀，診斷一下他們各患什么�。坎⒎治霎a(chǎn)生該病的原因：

（1）A患???????? ，是由于_幼年期生長激素分泌不足??????? 。B患???? ，是由于???????????? 分泌不足引起的。A和B兩患者的相同點是__???????????? 。

（2）某人脖子腫大，呼吸困難，勞動時心跳加快。從癥狀上看，此人可能患__???????? 。其原因是由于食物中缺碘，引起__???????? 激素分泌過少造成。

下圖為某實驗小組設計的關于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實驗裝置，請分析回答。

⑴????? 裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有??????? _產(chǎn)生。

⑵如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水，是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象？如果有會是哪些裝置 ？?????? 。

有人在研究甲狀腺激素促進蝌蚪發(fā)育的作用時，設計了2組相關實驗。這兩組實驗都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。

方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。

分析：

⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補充了_???????????? _，所以_????? （填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因為甲狀腺被破壞，所以_?????????? _（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說明蝌蚪發(fā)育成蛙與_??????????????? _的作用有關。

⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大��；B組蝌蚪能正常發(fā)育。這個實驗說明調節(jié)生物的生長發(fā)育的激素含量_?????????????? _（填過高、正�；蜻^低）對個體也不利。

分析下面所給的材料，說明運動系統(tǒng)有哪幾項功能?

材料 人的運動是很復雜的，包括簡單的移位和高級活動如語言、書寫等，都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過肌肉收縮而實現(xiàn)的。運動系統(tǒng)可構成人體體形、支撐體重和內部器官以及維持體姿。眾所周知，人的軀干形成了幾個體腔，例如：顱腔保護和支持著腦，胸腔保護和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構成某些體腔壁的一部分，或圍在骨性體腔壁的周圍，當受外力沖擊時，肌肉反射性地收縮，起著緩沖打擊和震蕩的重要作用。

“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛” ；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！保�“風翻白浪花千片，雁點青天字一行”讀了上述的詩句，你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為？

人體缺乏維生素C和維生素D，分別易患（????? ）

A.壞血病、佝僂病?? B.腳氣病、壞血病

C.夜盲癥、神經(jīng)炎?? D.佝僂病、神經(jīng)炎

淀粉、蛋白質、脂肪這三類營養(yǎng)物質的化學性消化分別開始于（??? ）

A.口腔、胃、小腸?? B.口腔、胃、胃

C.胃、小腸、小腸?? D.胃、胃、小腸

動物在饑餓狀態(tài)下，組織細胞中首先含量降低的物質可能是（??? ）

A.蛋白質 B.氨基酸 C.脂肪 D.葡萄糖

下列各器官中基本沒消化功能的是（????? ）

A.口腔 B.食道C.胃 D.小腸