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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年春天,某班多名同學(xué)患流行性感冒,為此,老師和同學(xué)們采取了多種防范措施,其中屬于切斷傳播途徑的是


  1. A.
    在教室內(nèi)噴灑消毒藥水
  2. B.
    讓患者隔離治療
  3. C.
    注射流感疫苗
  4. D.
    積極鍛煉身體

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀是由于經(jīng)常伸長(zhǎng)頸子吃高處樹(shù)葉形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為預(yù)防近視,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣.下列做法不正確的是


  1. A.
    課間向遠(yuǎn)處眺望
  2. B.
    認(rèn)真做眼保健操
  3. C.
    不在強(qiáng)光下看書(shū)
  4. D.
    躺臥在床上看書(shū)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
(1)根據(jù)甲乙兩組或丙丁兩組實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是________.若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是________組.
(2)要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.
(3)把萌發(fā)的豌豆種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的豌豆植株,即所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”.生物這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的________控制的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)人是有耳垂還是無(wú)耳垂,決定于這個(gè)人的


  1. A.
    基因組成
  2. B.
    染色體組成
  3. C.
    DNA組成
  4. D.
    蛋白質(zhì)組成

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于可遺傳的變異的是


  1. A.
    肥水充足的小麥穗大粒多
  2. B.
    經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑
  3. C.
    缺水的向日葵長(zhǎng)得很瘦弱
  4. D.
    桃樹(shù)上有一枝條多年開(kāi)白花

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種生物可以在釀酒前作為菌種.


  1. A.
    青霉菌
  2. B.
    甲烷菌;
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    根瘤菌

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用生理鹽水而不用蒸餾水,其原因是


  1. A.
    要?dú)⑺兰?xì)胞
  2. B.
    分離口腔上皮細(xì)胞
  3. C.
    避免細(xì)胞死亡
  4. D.
    保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)種子子葉的數(shù)目,被子植物可分為_(kāi)_______植物和________植物兩大類(lèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

孔雀開(kāi)屏、母雞孵小雞、青蛙高聲?shū)Q叫以及公雞打鳴報(bào)曉都是生殖行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案