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科目：
來源：2010-2011學年北師大版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版）
題型：解答題
一位同學在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時，他的假設是：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件．他用兩只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子，他對實驗的處理如下：
請你分析他的實驗設計有什么不恰當之處？如何設計才能得出：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件．
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科目：
來源：2010-2011學年北師大版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版）
題型：解答題
為了殺滅害蟲，菜農(nóng)常在蔬菜上噴灑農(nóng)藥，使蔬菜殘留有農(nóng)藥．有人說用流動的水沖洗，殘留在蔬菜葉子上的農(nóng)藥比較容易去掉．也有人說把青菜放在清水里浸泡殘留在葉子上的農(nóng)藥比較容易去掉．據(jù)此，有人提出一個探究的問題：用流動的水洗菜和在清水中浸泡洗菜兩種方式，哪一種比較容易洗掉殘留在蔬菜上的農(nóng)藥？請你根據(jù)這個問題提出假設，并設計一個實驗來驗證你的觀點．給你的材料有：一些含有農(nóng)藥的蔬菜，稱，能檢驗出農(nóng)藥量的試劑（此試劑放入水中能直接讀出農(nóng)藥的含藥量），有足夠的清水，計時用的秒表，洗菜的盆子等（你也可自行選用其它器材，但要容易得到）．
你的假設是：
你的實驗設計：
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科目：
來源：2010-2011學年北師大版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版）
題型：解答題
荷蘭科學家英格豪斯通過實驗發(fā)現(xiàn)，綠色植物在光下能釋放某種氣體，而且釋放這種氣體的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止．后來通過研究發(fā)現(xiàn)，這種氣體就是氧氣．有人在一晴天不同的時間測試某植物釋放氧氣的量，并繪制成如圖：
請你根據(jù)此圖來分析：
1、光合作用最強的時候大約是______點鐘．
2、光合作用最弱的時候大約是______點鐘．
3、據(jù)此你得出光合作用的強弱與______有關(guān)．
4、在中午12點左右氧氣的釋放量即C處，還低于B處，這是可能是什么原因？（提示：可從氣孔角度來考慮）
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科目：
來源：2010-2011學年北師大版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版）
題型：填空題
你能找出下列“結(jié)構(gòu)--功能”的對應關(guān)系嗎？（請連線）
細胞壁----控制物質(zhì)進出細胞
細胞膜----遺傳物質(zhì)存在的主要場所
細胞質(zhì)----保護細胞、維持細胞的形態(tài)
細胞核----含有葉綠體等結(jié)構(gòu)，是細胞進行生命活動的重要場所．
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
獲2000年度中國最高科學技術(shù)獎的科學家袁隆平的突出成就是（ ）
A．人類基因組測序
B．雜交水稻
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．克隆技術(shù)
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列校園植物中屬于喬木的是（ ）
A．月季
B．玫瑰
C．迎春
D．銀杏
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是（ ）
A．空氣
B．溫度
C．陽光
D．土壤中的微生物
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
唐代邊塞詩人岑參有詩贊頌雪蓮花：“異香升騰，秀色媚景．恥與眾草之為伍，何亭亭而獨芳？何不為人之所嘗兮，深山穹谷秀嚴霜．”雪蓮花生活的環(huán)境是（ ）
A．冰凍的極地
B．浩瀚的海洋
C．潮濕的草叢
D．3000米左右的雪線
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有媒體報道，自中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后，一批產(chǎn)自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果．榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是（ ）
A．溫度的高低
B．光照的強弱
C．雨量的大小
D．土質(zhì)的不同
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科目：
來源：2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市張甸區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“我們只有一家，我們擁有一個共同的家園，那就是生物圈．”這句話中，“我們”指的是（ ）
A．所有生物
B．人類
C．植物
D．植物和動物
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