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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于社會(huì)行為的是（ ）
A．一只母雞照看著一群小雞
B．工蟻建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻
C．兩只狗嬉戲
D．小河中鯽魚成群覓食

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)炎是一常見疾病，其發(fā)生病變的部位是如圖所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的（ ）

A．1
B．2
C．3
D．4

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)的抗生素，如醫(yī)學(xué)上用來(lái)消炎的青霉素等，是由什么產(chǎn)生的？（ ）
A．細(xì)菌
B．真菌
C．酵母菌
D．病毒

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醋酸桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別是酵母菌（ ）
A．能進(jìn)行出芽生殖
B．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C．分解現(xiàn)成的有機(jī)物供自己生命活動(dòng)需要
D．是單細(xì)胞生物

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒和細(xì)菌、真菌相比，下列哪一個(gè)說(shuō)法正確（ ）
A．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須寄生于活細(xì)胞內(nèi)才能生存
B．病毒和細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)相同
C．三者除結(jié)構(gòu)不同外，其余營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式都相同
D．病毒都是對(duì)人類有害的，某些細(xì)菌、真菌對(duì)人類有益

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作？    ．
（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[    ]    （[]內(nèi)填圖中的代碼，其后填相應(yīng)的名稱，以下同）中．
（3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在于[    ]    中，細(xì)胞中遺傳信息的載體--染色體存在于[    ]    ．
（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，與圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？     （填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)如圖所示，回答：

（1）科比?布萊恩特（圖三）1978年生于美國(guó)賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過(guò)程[    ]    和過(guò)程[    ]    共同作用的結(jié)果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[    ]    決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[    ]    組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[    ]    有關(guān)．
（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，請(qǐng)你幫他把這個(gè)比較填完整：
（1）它們的相同點(diǎn)是：
①染色時(shí)用的染料都是______，染色的方法也相同；
②蓋蓋玻片的方式相同，都是讓蓋玻片的______先接觸水滴邊沿，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)______．
（2）不同點(diǎn)：
①取材不同；
②首次滴加的液體不同，“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是______，“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是______，滴加液體的目的是______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無(wú)葉，兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官．
（1）作出假設(shè)：______．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：______．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)聞后，發(fā)現(xiàn)裝置______的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠，且椎形瓶?jī)?nèi)的水位______；而裝置______的塑料袋內(nèi)幾乎沒(méi)有變化，且椎形瓶?jī)?nèi)的水位不變．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上沙土或鋸末，瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子．當(dāng)小麥苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，蠟燭______，這表明______．
（2）當(dāng)麥苗長(zhǎng)出了瓶口之后，用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣．在塑料袋的一角，連上一只玻璃導(dǎo)管，向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子膨脹起來(lái)，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中，擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體排入石灰水中；石灰水逐漸變得______，這表明______．
（3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈．秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______．秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過(guò)______作用貯存起來(lái)的．

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