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科目：
來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城十二中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出該生物是屬于哪種生物類群．
（1）滿江紅
（2）海帶
（3）地錢
（4）大豆
（5）蛔蟲
（6）水母
（7）牡蠣
（8）海膽
（9）蛇
（10）海豹 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城十二中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）其中：1是
，2是
，3是
，4是
，5是
，6是
，
（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比，沒有
，只有
集中的區(qū)域．
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有
因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過
或
方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存．
（4）細(xì)菌的繁殖方式是
．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城十二中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
在做《檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌》探究活動(dòng)時(shí)，需要對(duì)細(xì)菌和真菌進(jìn)行培養(yǎng)．下面是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟，請(qǐng)完成下列各題：
①將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌；
②接種；
③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基（如牛肉汁加瓊脂）；
④放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)．
（1）上述是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟，正確的順序是 （用序號(hào)和箭頭表示）；
（2）“在教室、校園草地、山上林中、水泥公路上、汽車站旁等地方，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5--10分鐘，再蓋上，封好．”這種活動(dòng)相當(dāng)于上述步驟中的哪一步？ ．
（3）上述步驟①的目的是 ．
（4）根據(jù)你上述的探究活動(dòng)，你認(rèn)為細(xì)菌和真菌的生活需要哪些基本的條件？ ．
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別用a、b、c、d表示．一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如表：
| 營(yíng)養(yǎng)級(jí) | a | b | c | d |
| 能量 | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)是（ ）
A．d
B．c
C．b
D．a(chǎn)
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量（ ）
A．草類→鼠→鷹
B．草類→鼠→蛇→鷹
C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
D．草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在草→兔→狐食物鏈中，狐屬于（ ）
A．初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．次級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（ ）
A．照射到該系統(tǒng)的全部太陽能
B．照射到該系統(tǒng)所有植物體上的全部太陽能
C．該系統(tǒng)所有生產(chǎn)者固定的全部太陽能
D．生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部太陽能
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
能量沿食物鏈的流動(dòng)過程中是（ ）
A．循環(huán)往復(fù)的
B．單向流動(dòng)，并且逐級(jí)遞減
C．單向流動(dòng)，并且逐級(jí)增加的
D．沒有任何規(guī)律的
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在草→兔→鷹食物鏈中，鷹所獲得的能量最終來源于（ ）
A．太陽能
B．草
C．兔
D．草和兔
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科目：
來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.3 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》2012年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）
A．25克
B．50克
C．100克
D．125克
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