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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
酵母菌能進行兩種呼吸方式：在 的情況下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水；在 的情況下，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
法國生物學家巴?斯德在做有關生命起源的實驗時，用酒精燈對燒瓶加熱有什么意義？使用s形瓶頸的又有什么意義？
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
用達爾文的自然選擇學說分析解釋狼的進化過程：
（1）狼群中存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢，這說明生物具有______的特性，而這種特性一般是______的，它為生物的進化提供了原始的選擇材料．
（2）隨著環(huán)境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是______，食物和環(huán)境對狼的奔跑速度起了選擇作用，而且這種作用是定向的，它決定著生物進化的方向．
（3）狼的進化過程是通過______實現(xiàn)的．
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
達爾文發(fā)現(xiàn)遠離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風，島上樹木花草大多都很低矮，許多昆蟲翅退化、很弱、不能飛，少數(shù)昆蟲能飛，但翅都異常發(fā)達．請回答：
（1）昆蟲的不同形態(tài)最初是由于______產(chǎn)生的．
（2）暴風對昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫______．
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
植物進化的歷程是：
（1）圖中，A、B、C、D、E分別代表什么？
（2）原始生命是由于營養(yǎng)方式不同，一部分產(chǎn)生葉綠體，逐漸演變?yōu)樵糭_____，進化成各種各樣的______．另一部分沒有葉綠體，逐漸演變?yōu)樵糭_____．再進化成為形態(tài)各異的______．
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
用直線將下列兩組相關的內容連接起來：
A．藥用動物 a．蝴蝶魚、鳳尾蝶
B．珍稀動物 b．蝎、蜈蚣
C．觀賞動物 c．豬、牛
D．食用動物 d．揚子鱷、白鰭豚、麋鹿、大熊貓．
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科目：
來源：2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是一個典型的細菌結構模式圖．
（1）其中：①是______ ②是______ ③是______ ④是______⑤是______ ⑥是______
（2）細菌的結構與動物細胞相比，沒有______，只有______集中的區(qū)域．
（3）細菌與植物細胞相比，沒有______，因此大多數(shù)細菌只能利用______生活，并把______分解成簡單的______．
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科目：
來源：《7.2 生物的遺傳和變異、生物技術》2012年單元測試卷（南京三中）（解析版）
題型：選擇題
人體細胞中，主要的遺傳物質是（ ）
A．染色體
B．RNA
C．蛋白質
D．DNA
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科目：
來源：《7.2 生物的遺傳和變異、生物技術》2012年單元測試卷（南京三中）（解析版）
題型：選擇題
觀察該圖，得出的信息不正確的是（ ）
A．圖中①是染色體
B．圖中①由DNA和蛋白質組成
C．圖中②是DNA，為雙螺旋結構
D．圖中②上的任意一個片段叫做基因
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科目：
來源：《7.2 生物的遺傳和變異、生物技術》2012年單元測試卷（南京三中）（解析版）
題型：選擇題
1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因導入鯉魚的卵細胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯地加快了，以上事實說明（ ）
A．細胞中的基因具有顯、隱性之分
B．細胞中的基因是成對存在的
C．生物的性狀由基因控制
D．基因存在于染色體上
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