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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
服用處方藥前必須有醫(yī)生指導，切不可盲目服用．______．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．（______）
判斷的理由：
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
利用溶菌酶能夠有效地對魚、蝦等水產品進進行保存，但對人體可能有害． ．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
就人類而言，沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物． ．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
大多數細菌和病毒能讓動、植物和人類患病，對人類有害． ．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
如果能卷舌的形狀是由顯性基因（A）控制的，一對能卷舌的夫妻（假設基因型都是Aa），能不能生出一個不能卷舌的兒子？試說明理由或寫出遺傳圖解．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
根據克隆羊多利的培育過程，回答問題：．
（1）克隆的方式屬于 生殖．
（2）從成年母羊A的乳腺細胞中提取一個細胞，分離出該細胞的 ．
（3）從另一只母羊B的卵巢中取出一個卵細胞，去除 ．
（4）將處理過的兩個細胞重組為一個新細胞，這種技術是在什么水平上操作的
A．細胞 B．器官 C．組織 D．生物體
（5）用細胞培養(yǎng)技術重組細胞發(fā)育成胚胎，再植入母羊C的 里.5個月后，母羊C分娩產下多利．
（6）多利與哪一只母羊幾乎一模一樣
A．母羊A B．母羊B C．母羊C D．都不一樣
（7）控制生物性狀的基因主要存在于哪種結構內
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．子宮
（8）從上述過程可以看出，科學家主要是利用什么技術獲得了克隆動物的成功
A．基因工程 B．細胞工程 C．發(fā)酵工程 D．酶工程
（9）在克隆動物的曲折過程中，人類經歷了從利用早期胚胎細胞到利用什么的過程
A．成年體細胞 B．卵細胞 C．精子 D．細胞核．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
法國一科學家在研究牲口炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組．甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們感染后沒有發(fā)病，乙組沒進行注射．10天后，對甲、乙兩組綿羊同時進行注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡．請分析回答：
（1）實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，這一現象屬于______免疫，其原因是______．
（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它進入羊體作為______起作用，使體內產生具有免疫力的物質，這種物質的化學成分是______．
（3）乙組綿羊在實驗中起的作用是______．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物實驗室里有以下八種動物標本（①沙蠶②家兔③燕子④鯉魚⑤家鴿⑥蜈蚣⑦帶魚⑧蝗蟲），由于搬遷，這些標本擺放很亂，假如你是實驗員，要求你對此進行了整理，將它們分別整理進了A、B兩個標本柜里，并在柜門上貼上了標簽．請回答：利用學過的知識，請你將其中一個柜子中放置的標本代號寫出來 柜門上的標簽上應標注 動物，另一個柜子中放置的標本代號為 ，柜門上的標簽上應標注 動物．你這樣分類的依據是 ．
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科目：
來源：2012-2013學年湖南省永州市八年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中，滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案（1）：將甲組放置在無菌條件下，乙組放置在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案（2）：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放置在無菌條件下，乙組放置在自然條件下．
方案（3）：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放置在無菌條件下，乙組接種細菌后放置在無菌條件下．
請分析探究回答：
（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？
（2）分析方案（1），找出方案（1）的實驗組和對照組．
（3）哪個方案更能說明問題？為什么？
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