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科目: 來(lái)源: 題型:

20. “山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐'這條讀語(yǔ)形象地說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是 ()

   A. 凈化空氣   B. 過(guò)濾塵埃

   C. 降低噪聲   D. 涵養(yǎng)水源

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科目: 來(lái)源: 題型:

19. 植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是()

    A. 根毛、導(dǎo)管   B. 導(dǎo)管、根毛

   C. 根毛、根毛   D. 導(dǎo)管、導(dǎo)管

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科目: 來(lái)源: 題型:

18. (中考•昆明) 取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒,分別 插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個(gè)枝條的葉,各注人清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié) 果如圖,分析正確的是 ()

   

   A. 甲組是實(shí)驗(yàn)組

   B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

   C. 乙組的葉片未被摘除

   D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目: 來(lái)源: 題型:

17. 下列關(guān)于植物蒸騰作用的意義說(shuō)法不正確的是()

   A. 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分

   B. 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽

   C. 蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸

   D. 蒸騰作用可使植物體有效地散熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

16. (中考•荊門) 森林覆蓋率高的地域往往降雨較多,其主要原因是植物的 ()

   A. 呼吸作用較強(qiáng),產(chǎn)生的水分多

   B. 蒸騰作用使大氣濕度增加

   C. 光合作用較弱,利用的水分少

   D. 根吸水較少,消耗的水分少

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科目: 來(lái)源: 題型:

15. 小麥生長(zhǎng)后期(灌漿期和成熟期) ,其光合作用產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育。該期間,小麥吸收的 水分主要用于 (

   A. 光合作用        B. 蒸騰作用

   C. 果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育   D. 秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

14. (中考•贛州) 闊葉樹在秋天落葉的最主要原因是()

   A. 減少水分吸收   B. 減少蒸騰作用

   C. 減少呼吸作用   D. 減少無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

13. (中考•濟(jì)寧) 2014年9月16日,省運(yùn)會(huì)在我市開幕,為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會(huì),當(dāng)好東道主”的號(hào)召, 園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí),為提高苗木的成 活率,他們選擇陰天或傍晚移栽,有時(shí)還要去掉部 分枝葉,這樣做的目的是為了降低 ()

    A.呼吸作用     B. 吸收作用

   C. 蒸騰作用   D. 光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

12. 為驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將兩株生長(zhǎng)狀況完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng) 在蒸餾水和土壤浸出液中,一段時(shí)間后,兩株幼苗 的生長(zhǎng)狀況是 ()

   A. 均生長(zhǎng)良好

   B. 均生長(zhǎng)不好

   C. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好,蒸餾水中培養(yǎng)的 生長(zhǎng)不好

   D. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好,蒸餾水中培養(yǎng)的 生長(zhǎng)良好

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科目: 來(lái)源: 題型:

11. 根能夠不斷生長(zhǎng),這是因?yàn)?

    A.成熟區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

   B. 分生區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng),根冠細(xì)胞不斷分裂

   C. 成熟區(qū)細(xì)胞不斷分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

   D. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案