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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,全部屬于我國特有動(dòng)物的一組是( )

A.中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝

B.白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓

C.獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷

D.揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

反射是在中樞神經(jīng)參與下,機(jī)體對內(nèi)、外環(huán)境刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)。下列例舉的現(xiàn)象中,你認(rèn)為哪一項(xiàng)屬于反射( )

A.葵花向太陽 B.石灰水遇二氧化碳變渾濁

C.草履蟲游向食物 D.學(xué)生聽到鈴聲走進(jìn)教室

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌進(jìn)行生殖時(shí)的方式通常是下列哪一種?( )

A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )

A.體表被覆羽毛,前肢變成翼

B.氣體交換部位是肺和氣囊,可進(jìn)行雙重呼吸

C.用喙取食,食量大

D.有發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動(dòng)兩翼

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒( )

A.不能獨(dú)立生活

B.沒有葉綠體,不能制造有機(jī)物

C.沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.十分微小,不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在已經(jīng)長有多種顏色菌斑的不同食品上采集菌類標(biāo)本做實(shí)驗(yàn),可是一不小心把下面幾種菌的裝片搞亂了,其中一裝片置于顯微鏡下觀察,看到直立菌絲的頂端有呈掃帚狀的孢子串,他可確定該裝片是( )

A.青霉 B.根霉 C.曲霉 D.酵母菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要在 、物種和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括 保護(hù) 保護(hù)、法制教育和管理。在這些措施中 是最有效的。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題:

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護(hù)蜂群的生存;②遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢;③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇,會(huì)互相咬殺到剩下一只。

(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動(dòng)物;

(2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為,叫做 行為。

(3)從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為,這種行為受 (填“生物鐘”或“環(huán)境”)控制;

(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為。

(5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是 行為。

(6)哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東中山七年級上學(xué)期期末水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思,還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理,下列詩句能反

映生物因素對生物影響的是

A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 B.近水樓臺(tái)先得月,向陽花木早逢春

C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花 D.種豆南山下,草盛豆苗稀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東中山七年級上學(xué)期期末水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民一年到頭都在田間勞作,春天耕地播種,夏天澆水施肥,秋天收割晾曬。從生物學(xué)

觀點(diǎn)看,農(nóng)民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分

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同步練習(xí)冊答案