科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/p>
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻鞴夂献饔玫膱鏊侨~綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件
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炎熱的夏天樹蔭下比房屋陰影下更加涼爽,這主要是由于植物能夠進(jìn)行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸水作用
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有光、無光都能進(jìn)行
B.人體呼吸時(shí)吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳
C.所有生活著的細(xì)胞都能進(jìn)行
D.植物呼吸時(shí)吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長。原因是它能( )
A.增強(qiáng)呼吸作用
B.增強(qiáng)光合作用
C.增強(qiáng)蒸騰作用
D.促進(jìn)水分吸收
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物的營養(yǎng)成分中,必須經(jīng)過消化才能吸收的是( )
A.水、無機(jī)鹽、維生素
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.蛋白質(zhì)、維生素
D.維生素、糖類、脂肪
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),食物鏈的數(shù)目是
A.3條 B.4條 C.5條 D.6條
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人體通過呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣最終要到達(dá)( )
A.肺 B.血液 C.細(xì)胞 D.心臟
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼出的氣體中含量最多的是( )
A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?D.水蒸氣
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對人體健康有益的飲食方式是( )
A.多吃零食少吃蔬菜、水果
B.經(jīng)常吃街頭流動攤販的燒烤食品
C.口渴只喝可樂、奶茶
D.每日三餐定時(shí)定量,注意均衡營養(yǎng)
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科目: 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學(xué)期第二次階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
針對青少年的特殊需要,合理膳食是指( )
A.最容易消化,又最容易吸收的膳食
B.少而精細(xì)、能提供高能量的膳食
C.能供應(yīng)高蛋白、高能量的膳食
D.含豐富的蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分比例合適的膳食
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