科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物類群對應(yīng)的特征及動物代表搭配不正確的是( )
動物類群 | 對應(yīng)特征 | 動物代表 | |
A | 扁形動物 | 身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門 | 渦蟲 |
B | 腔腸動物 | 身體輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門 | 血吸蟲 |
C | 節(jié)肢動物 | 有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) | 蜻蜓 |
D | 線形動物 | 身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門 | 蛔蟲 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的,下列結(jié)構(gòu)特點不與家兔食草生活相適應(yīng)的是( )
A.犬齒發(fā)達 B.消化管長 C.盲腸發(fā)達 D.臼齒發(fā)達
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的運動( )
A.依靠剛毛和肌肉的配合
B.利用身體的躬起和舒展
C.依靠體表分泌的黏液滑行
D.依靠剛毛的移動而前進
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
呼吸是動物重要的生理特征.不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳.回顧你的實驗過程,回答下列問題:
(1)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 ;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ] ;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶.
(2)魚是如何在水中完成呼吸的,某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是 .
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[ ] 與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答.
(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與 相同.
A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類
(2)圖中①叫 .
(3)這種發(fā)育方式叫做 ,
(4)按照葉蟬的發(fā)育過程將標號進行排列: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食品腐敗的根本原因是
A.氣溫過高 B.微生物的繁殖
C.食品生蟲 D.食品中水分太少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!贝禾靵砹,湖水、江水都泛了綠色,這是哪種植物大量繁殖的結(jié)果
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物之間親緣關(guān)系最近的是
A.銀杏和大豆 B.鯨和人 C.貓和虎 D.苔蘚和小麥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物類群中,沒有輸導(dǎo)組織的是
A.苔蘚植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物
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