在生物實驗設計中，下列不能作為一組對照的選項的是

A．有水分和無水分

B．有陽光和無陽光

C．有空氣和無空氣

D．溫度和濕度

某課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲。若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是

A．① B．②

C．③ D．①②③

觀察口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)很多細胞破裂，其原因可能是

A．染色劑碘液濃度過高

B．染色劑碘液濃度過低

C．生理鹽水濃度過高

D．生理鹽水濃度過低

某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點究竟是位于玻片上，

是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學進行了如下操作：①移動玻片，結果視野中的污點不移動；②移動轉換器，

將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，結果視野中的污點沒有了。由此可推測視野中的小污點位于

A．玻片

B．低倍物鏡

C．高倍物鏡

D．目鏡

在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，此時應

A．改用凹面反光鏡、放大光圈

B．改用凹面反光鏡、縮小光圈

C．改用平面反光鏡、放大光圈

D．改用平面反光鏡、縮小光圈

由不同的組織按一定的順序聚集而成的能夠完成一定功能的結構叫器官，下列屬于器官的是

A．葉片的上表皮 B．篩管

C．皮膚 D．血液

細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。如圖表示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答

列問題：

（1）圖_____是植物細胞的結構，［1］的主要功能是_______________。

（2）能將光能轉化為化學能的結構是 。

（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于__________結構。

（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于__________結構中。

下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下表對其修改正確的是

A、左右兩側黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B、左右兩側應保持30℃

C、左右兩側可以濕度不同

D、左右兩側都應保持陰暗環(huán)境中

“櫻桃好吃樹難栽�！睓烟宜赜小伴_春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質來自櫻桃細胞的

A、細胞壁 B、細胞液

C、細胞質 D、葉綠體

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請據圖回答下列問題

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是 。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產者是 。田鼠和蝗蟲之間是 關系。

（3）圖中所示的細菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 。

（4）請寫出圖中最長的一條食物鏈：。

（5）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的體內有害物質含量最高。