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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)者正在研究某種鳥(niǎo)類(lèi)的季節(jié)性遷徙行為, 他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次:( )

A.個(gè)體 B.種群

C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.酵母菌 B.SARS病毒

C.藍(lán)藻 D.大腸桿菌

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所有原核細(xì)胞內(nèi)都具有( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

B.核糖體和線粒體

C.核糖體和細(xì)胞膜

D.細(xì)胞膜和葉綠體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是 ( )

A.藍(lán)藻 B.衣藻

C.苔蘚 D.玉米

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)來(lái)分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ),生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),生物遺傳變異的基礎(chǔ)依次是( )①細(xì)胞代謝 ②細(xì)胞增殖、分化 ③細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變A.①③② B.②①③ C.③①② D.①②③

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )

A.變大、變少、變暗

B.變大、變多、變亮

C.變小、變多、變暗

D.變小、變多、變亮

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖像時(shí),發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方,要把它移到視野中央,裝片移動(dòng)方向是 ( )

A.左上方 B.左下方

C.右上方 D.右下方

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是( )

A.葉片不易磨碎,還原糖不易釋放

B.葉片中的葉綠素顏色較深,會(huì)掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)

C.在研磨時(shí),糖類(lèi)易被破壞

D.葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些化學(xué)試劑可以檢測(cè)某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測(cè)還原糖(葡萄煻、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測(cè)蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能診斷的疾病應(yīng)該是( )

A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎

C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉;另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。

(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的_____________水平。

(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________________

(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是__________________,最微小的層次是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案