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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于維生素的描述正確的是( )

A.植物性食物中含有較多的維生素A,缺乏時(shí)會(huì)使人患夜盲癥

B.維生素B1缺乏時(shí)導(dǎo)致人的足部皮膚易被真菌感染,引起腳氣

C.水果和蔬菜中含有較多的維生素C,人們應(yīng)該只食用素食

D.維生素D會(huì)促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收,預(yù)防兒童佝僂病的發(fā)生

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)是許多學(xué)科的基礎(chǔ),例如醫(yī)學(xué).某醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗(yàn)含有蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機(jī)鹽、酶、鹽酸、水、葡萄糖、麥芽糖、淀粉和脂肪等.你能否判斷這些液體最大可能是從人的消化道的哪一部分取出的( )

A.小腸 B.大腸上部 C.十二指腸 D.胃部

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是四個(gè)同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題.請你用學(xué)過的知識(shí)判斷一下,哪位同學(xué)說得對( )

A.體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料,肺循環(huán)則為人體器官送去氧氣

B.心臟四腔,且上下、左右都是相通的

C.一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓

D.動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

護(hù)士給患者抽血化驗(yàn)時(shí),用一根橡皮管將上臂扎緊,不一會(huì)兒前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起,該血管是( )

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.動(dòng)脈和靜脈

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在病人的上臂部抽血化驗(yàn)或輸生理鹽水,選擇的血管分別是( )

A.動(dòng)脈、靜脈 B.靜脈、靜脈

C.動(dòng)脈、動(dòng)脈 D.靜脈、動(dòng)脈

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人得了急性扁桃體炎,醫(yī)生在其臀部注射藥物.藥物從臀部吸收到達(dá)扁桃體的過程中,血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是( )

A.2,1 B.1,2 C.1,1 D.0,0

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,甲乙兩條血管分別是( )

A.肺靜脈和肺動(dòng)脈 B.主動(dòng)脈和上腔靜脈

C.下腔靜脈和肺動(dòng)脈 D.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng),不能倒流.下列心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是( )

A.左心室→左心房→主動(dòng)脈 B.右心室→右心房→肺動(dòng)脈

C.右心房→右心室→肺動(dòng)脈 D.右心房→左心室→主動(dòng)脈

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請根據(jù)該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示 的消化過程,圖中甲曲線表示 的消化過程.

(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為

(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 乳化后才能被消化.

(4)食物在圖中的 (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學(xué)七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 ,與1號試管起 作用.

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是

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