在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠

古樹仍能保持生長的能力，原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．保護(hù)組織

C．輸導(dǎo)組織 D．營養(yǎng)組織

傳粉和受粉的有效時(shí)期，通常是（ ）

A．開花前，雄蕊成熟時(shí) B．開花后，花瓣萎縮時(shí)

C．開花前，胚珠形成時(shí) D．開花后，雌蕊已成熟

炒熟的種子不能萌發(fā)的主要原因是種子（ ）

A．失水過多 B．營養(yǎng)成分發(fā)生變化

C．喪失生活力 D．喪失吸水力

我國植物種類繁多，有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（ ）

A．銀杉 B．水杉 C．珙? D．桫欏

為了合力利用和保護(hù)草原資源，以下措施中不宜采用的是（ ）

A．退牧還草 B．興修草原水利

C．將草原改為農(nóng)田 D．營造草原防護(hù)林

如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中，小悅認(rèn)為她看到的是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[1]、[ ]和[ ]三種結(jié)構(gòu)．結(jié)構(gòu)[3]

是 ，它控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)，同時(shí)還貯存著 ；對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[ ]細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)[6]是 ．里面有細(xì)胞液．

（2）圖二中，能將標(biāo)本放大的部件是[]目鏡和物鏡，若小悅選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則她看到的細(xì)胞被放大了 倍；觀察時(shí)，為了使視野中看到的細(xì)胞更清晰，小悅應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]，如果看到的細(xì)胞物像在視野的左下方，想把它移到視野中央，小悅應(yīng)該把玻片標(biāo)本移向 方．

生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法，其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是 法．科學(xué)家提供觀察、實(shí)驗(yàn)等你方法研究水稻田中的水稻時(shí)，發(fā)現(xiàn)水稻的生活要受到陽光、水分、溫度、土壤、田鼠、蝗蟲等各種環(huán)境因素的影響，陽光、水分、溫度是影響水稻生活的 因素，而田鼠、蝗蟲則是影響水稻生活的 因素．研究中還發(fā)現(xiàn)，水稻等綠色植物在自然界中具有非常重要的作用；它們是 者，能為絕大多數(shù)生物的生存提供必需的物質(zhì)和能量，；還能維持大氣中二氧化碳和氧氣的 ，以及促進(jìn)水稻循環(huán)．

為探究植物的生理作用，小悅設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實(shí)驗(yàn)一．A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅．證明種子的呼吸作用 ，實(shí)驗(yàn)中B瓶起 作用．

（2）實(shí)驗(yàn)二．為消耗葉片原有的淀粉，小悅應(yīng)先將C、D兩裝置放在 環(huán)境中一晝夜，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到[ ]裝置中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要 ．

（3）實(shí)驗(yàn)三．小悅發(fā)現(xiàn)[ ]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采用 等措施．

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[①]、[②]合稱為 ，[⑤]、[⑥]、[⑦]合稱為 ．

（2）[④]是 ，開花后，它能吸引昆蟲傳粉；傳粉是指[ ]花藥里的花粉傳送到[⑤]上．

（3）傳粉并受精以后，[ ]子房將會(huì)發(fā)育成 ，而子房內(nèi)的胚珠將會(huì)發(fā)育成 ．

（4）果樹要結(jié)出果實(shí)，一般要經(jīng)過開花、傳粉、受精、結(jié)果四個(gè)階段、果樹在開花季節(jié)，如果遇到連綿的陰雨天氣， 過程會(huì)受到影響，導(dǎo)致果樹減產(chǎn)．