俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存

D．生物與環(huán)境可以相互影響

課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動(dòng)的單細(xì)胞生物，原來(lái)這是再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲．若將它切成如圖中①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．①②③

如圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖，則該細(xì)胞在載玻片上的放置狀況是（ ）

A．

B．

C．

D．

骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅�干�?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（ ）

A．生長(zhǎng)

B．分裂

C．分化

D．分類

當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰(shuí)？可以當(dāng)做什么植物？（ ）

A．藻類植物，制造氧氣昂多的植物

B．苔蘚植物，監(jiān)測(cè)空氣的指示植物

C．蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物

D．種子植物，綠化環(huán)境的主要植物

生長(zhǎng)在水中的滿江紅有根、莖、葉的分化，但沒(méi)有花、果實(shí)和種子，它屬于（ ）

A．被子植物

B．裸子植物

C．蕨類植物

D．藻類植物

某同學(xué)將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A．水是光合作用的原料

B．玉米生長(zhǎng)需要有機(jī)物

C．無(wú)機(jī)鹽是光合作用的原料

D．玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

含鉀無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸：若對(duì)下列植物施肥，應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無(wú)機(jī)鹽的是（ ）

A．諸城板栗

B．青州蜜桃

C．壽光水果黃瓜

D．濰縣蘿卜

種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于（ ）

①種皮②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳．

A．①②

B．②③

C．③⑤

D．④⑤

某同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在視野中有少量氣泡，為除去氣泡應(yīng)（ ）

A．從蓋玻片的一側(cè)滴水，從另一側(cè)用吸水紙引流

B．將蓋玻片揭開重新蓋上

C．把已制成的裝片丟棄，重新制作

D．用鉛筆的一端垂直重重敲打蓋玻片