某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述，其中錯(cuò)誤的是( )

A．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行新陳代謝

C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長繁殖

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是( )

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定( )

①長有雌蕊和雄蕊

②長出雌蕊

③經(jīng)歷了自花傳粉

④經(jīng)歷了傳粉

⑤經(jīng)歷了受精

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀察植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長的是( )

A．放在背陰處，多澆水 B．放在向陽處，多澆水

C．放在背陰處，少澆水 D．放在向陽處，少澆水

17世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬，一半是橘子，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過學(xué)習(xí)我們知道，人們使的繁殖技術(shù)是( )

A．壓條 B．播種 C．扦插 D．嫁接

圖1表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是( )

A．圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

動(dòng)物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是

①猴子騎自行車

②母雞孵小雞

③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室

④失去幼崽的雌貓哺育狗崽

⑤小狗算數(shù)

A．①② B．④⑤ C．②④ D．③⑤

關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。圖2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是( )

A．1使關(guān)節(jié)靈活

B．4使關(guān)節(jié)牢固

C．3和5共同圍成2

D．2內(nèi)的滑液由1分泌

黃瓜植株上的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）

A．黃瓜花是單性花，只有雌花才有可能結(jié)果

B．黃瓜花是單性花，只有雄花不結(jié)果

C．黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果

D．黃瓜花是風(fēng)媒花，只有風(fēng)力充足才能結(jié)果

人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（ ）

A．石榴用壓條的方法繁殖 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D．向日葵用種子繁殖