科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實質是( )
A.制造有機物、釋放能量 B.分解有機物、儲存能量
C.制造有機物、儲存能量 D.分解有機物、釋放能量
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如何劃分單子葉植物和雙子葉植物是看( )
A.種子中有無子葉
B.種子中有幾片子葉
C.種子中有無胚乳和子葉
D.種子中有無胚、胚乳和子葉
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是光合作用的意義( )
A.為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源
B.為動植物和人提供能量來源
C.為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D.為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是( )
A.使葉片內的淀粉消耗掉
B.使葉片內的淀粉儲藏到葉綠體中
C.停止光合作用,使淀粉儲藏到葉肉細胞中
D.儲備養(yǎng)料,準備進行光合作用
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在種植農作物時需要進行施肥,肥料的作用是給植的生長提供無機鹽,植物體需要量最多的無機鹽是( )
A.含碳的、含磷的、含鋅的
B.含硫的、含鉀的、含鐵的
C.含氮的、含磷的、含鉀的
D.含氮的、含磷的、含鉀的
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點是( )
A.減少經(jīng)濟支出 B.減少固體垃圾
C.養(yǎng)成良好的生活習慣 D.保護森林
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一措施不是為了保護我國的植物資源( )
A.義務植樹 B.保護每一片綠葉
C.“三北”防護林 D.毀林開荒
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煮熟的蠶豆種子不能萌發(fā)的原因是( )
A.缺乏水分 B.溫度不適宜
C.缺乏空氣 D.胚已死亡
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
盆栽的鮮花,一般不宜經(jīng)常放在臥室內過夜,這是因為( )
A.生物生活需要營養(yǎng)
B.植物呼吸作用產生二氧化碳
C.生物需要生長
D.對外界要產生反應
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞周圍水溶液濃度大于植物細胞液的濃度時( )
A.水由細胞外的水溶液向細胞內滲透
B.水由細胞內向細胞外滲透
C.細胞吸水
D.細胞液中的水分增加
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