科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南臨滄永德縣勐板中學(xué)七年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法為( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法
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調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一,我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查是( )
A.對(duì)生物全面調(diào)查
B.如同人口普查一樣調(diào)查
C.選取一部分對(duì)象作為樣本調(diào)查
D.上述三種調(diào)查相結(jié)合
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南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影響因素是( )
A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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在一塊高粱地里直接影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有( )
A.水、空氣、陽(yáng)光、土壤
B.蚜蟲(chóng)、雜草、鼠、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)
C.鳥(niǎo)、鼠、蛇、雜草
D.雜草、兔子、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水等
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地球上各種生物的生存場(chǎng)所是( )
A.大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部
B.大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部
C.大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面
D.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
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綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力,這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),同時(shí),蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中,增加空氣濕度.這個(gè)實(shí)例說(shuō)明( )
A.生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響
B.生物適應(yīng)一定的環(huán)境,同時(shí)又能影響環(huán)境
C.生物對(duì)環(huán)境有依賴性
D.生物首先要適應(yīng)環(huán)境
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使用顯微鏡對(duì)光的程序是( )
①選遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
A.①→②→③→④ B.②→①→③→④
C.③→④→②→① D.③→②→①→④
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小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.蓋玻片上 D.反光鏡上
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當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡變成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( )
A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)
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小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),但別人卻看不清物像.你認(rèn)為最可能的原因是( )
A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈的大小改變了
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