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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示的生理過(guò)程是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞分裂 B.動(dòng)物細(xì)胞分化

C.植物細(xì)胞分裂 D.植物細(xì)胞分化

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定.2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證.你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息取自( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,正確的是( )

A.生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分

B.生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈

C.生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境

D.生物圈是指地球上所有的生物及其生活的環(huán)境

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中,屬于動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡.

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )

A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.①②④③

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目,細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化?( )

①變多 ②變少 ③變大 ④變小 ⑤變亮 ⑥變暗.

A.②③⑥ B.②④⑥ C.①④⑤ D.①③⑤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的( )

A.捕食關(guān)系 B.共生關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種方法能夠加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力( )

A.減少捕食者的數(shù)量 B.使消費(fèi)者和生產(chǎn)者數(shù)量相等

C.增加各種生物的種類 D.減少分解者的數(shù)量

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“千里之堤,潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例( )

A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.生物因素對(duì)生物的影響 D.非生物因素對(duì)生物的影響

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

比較西紅柿和人體的構(gòu)成,回答下列問(wèn)題.

(1)西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是

(2)西紅柿的六大器官中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是 、 ;屬于生殖器官的是 、 、

(3)人的胃能分泌胃液,說(shuō)明胃內(nèi)有 組織;某些人喝酒過(guò)量后會(huì)引發(fā)胃出血,說(shuō)明胃內(nèi)有 組織;胃還可以不斷地蠕動(dòng),幫助攪拌食物,說(shuō)明胃內(nèi)有 組織,患胃病的人有時(shí)胃痛是因?yàn)槲竷?nèi)有 組織,口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能,組成了

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同步練習(xí)冊(cè)答案