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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•長(zhǎng)沙)如圖是對(duì)鯽魚、貓、麻雀、大閘蟹、扇貝五種動(dòng)物分類的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完善.

、② 、③ 、④ 、⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•樂亭縣期末)隨著增臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺(tái)北市立動(dòng)物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時(shí)代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺(tái)北安家;同時(shí)大陸也接受了臺(tái)灣同胞回贈(zèng)的長(zhǎng)鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿.請(qǐng)回答:

(1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊貓的學(xué)名,它的種名是 .在分類學(xué)上,大熊貓與長(zhǎng)鬃山羊同綱不同目,長(zhǎng)鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科,三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是

(2)1969年,最后一只野生臺(tái)灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕.一般來講,一個(gè)物種的滅絕,代表著這個(gè)物種個(gè)體基因組成的 也隨之消失;同時(shí),該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng).反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會(huì)加速 多樣性和 多樣性的喪失.

(3)被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是

(4)“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地 自然保護(hù)區(qū).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•營(yíng)口)如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、 和螺旋菌.

(2)細(xì)菌被稱為原核生物,是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域,卻沒有

(3)圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有 作用.

(4)大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機(jī)物分解為無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2015秋•樂亭縣期末)某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是

(3)如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.

(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn).這種做法稱為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2015•長(zhǎng)沙)酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間?制作的最適溫度是多少?生物興趣小組打算一探究竟.

(1)制作酸奶需要 菌,這種微生物只能在 的條件下發(fā)酵,因此制作過程中必須密封保存.

(2)為防止雜菌影響,制作酸奶前對(duì)容器和原料必須

(3)生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后,得到如下結(jié)果(表圖):

分析結(jié)果可知:制作酸奶以 小時(shí)為宜,最佳溫度為 ℃左右.

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科目: 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•威海)如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )

A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

B.②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所

C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)

D.④是胰腺,它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸

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科目: 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃梅縣校級(jí)月考)下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中;不正確的是( )

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C.所有的消化腺都能分泌消化液

D.所有的消化液都含有消化腺

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科目: 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•臨沂)在呼吸過程中,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是( )

①胸腔容積縮;②胸腔容積擴(kuò)大;③肺收縮;

④肺擴(kuò)張;⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓;⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓.

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥

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科目: 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•云南)如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,其演示的是( )

A.吸氣過程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大

B.吸氣過程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓縮小

C.呼氣過程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大

D.呼氣過程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓縮小

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科目: 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃梅縣校級(jí)月考)在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是( )

A.光合作用強(qiáng),消耗的氧氣多

B.呼吸作用不進(jìn)行

C.光合作用強(qiáng),消耗二氧化碳多

D.呼吸作用減弱

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