做“森林浴”是指呼吸較多的新鮮空氣，做“森林浴”應(yīng)選在（ ）。

A．凌晨 B．白天 C．任何時間 D．深夜

依據(jù)呼吸作用的過程，我們在貯藏水果、糧食的時候，為降低呼吸作用，延長貯存時間，采用的正確方法是（ ）。

A．降低貯存溫度，減少氧氣的含量 B．適當(dāng)提高溫度，并增加氧氣的含量

C．提高貯存溫度，減少氧氣的含量 D．降低貯存溫度，增加氧氣的含量

過度密植，作物的產(chǎn)量會減少，其原因主要是植物下部葉片（ ）。

A．光合作用大于呼吸作用 B．呼吸作用大于光合作用

C．光合作用與呼吸作用都旺盛 D．光合作用與呼吸作用都微弱

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）。

A．植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B．呼吸作用的原料除淀粉外，還有蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物

C．植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用

D．呼吸作用并不是對有機(jī)物的浪費，而是為生物生命活動提供能量

被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”的是（ ）。

A．藻類植物 B．綠色植物 C．食草動物 D．食肉動物

綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因為它具有（ ）。

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（ ）。

A．參與生物圈的水循環(huán) B．作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C．維持生物圈中的碳-氧平衡 D．為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源

見下圖，結(jié)合課本“觀察種子呼吸現(xiàn)象”實驗，請分析回答問題。（甲、乙內(nèi)是萌發(fā)的種子，丙、丁內(nèi)是煮熟的種子）。

（1）甲、乙、丙、丁中溫度升高的是_________，得出結(jié)論：植物呼吸釋放了_________。

（2）拔掉甲、丙杯的塞子，將點燃的小蠟燭分別放到瓶中，結(jié)果，甲中的蠟燭_________，丙中的蠟燭_________，由此可得出結(jié)論：植物的呼吸作用_________。

（3）將乙、丁兩瓶中的氣體通入澄清的石灰水，結(jié)果乙瓶中的氣體使石灰水_________，丁瓶中氣體使石灰水_________，澄清石灰水變渾濁證明氣體是_________，由此可得出結(jié)論，植物的呼吸作用_________。

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

（3）實驗中玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上 散失。

下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中【D】__________運輸?shù)街参锼�需要的部位�?/p>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中【 】_________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動。這一過程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。

（3）過程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。