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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:選擇題

鯨之所以是哺乳動物,是因為它在生殖和發(fā)育上具有的特點是

A.大腦發(fā)達 B.胎生和哺乳

C.體溫恒定 D.心臟有四腔

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類對細菌、真菌的利用,不正確的是

A.用酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌釀醋

C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:選擇題

在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,某同學設計如下的實驗方案,表中存在不合理之處,下列改進建議正確的是

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤

A.各放1只鼠婦即可 B.均應放置濕潤的土壤

C.均應設置明亮的條件 D.均應設置陰暗的條件

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:選擇題

下圖為口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟圖(已被打亂順序),請回答下列問題:

(1)正確的操作順序是②→ → ④→③→ (填序號)。

(2)圖④的操作可以避免產生 。

(3)圖①所滴的液體是

(4)用顯微鏡觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞出現(xiàn)重疊,這可能是步驟 (填序號)操作不當引起的。

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中甲、乙、丙、丁四類生物建立的能量金字塔。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于 。

(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括 。該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔,則甲對應的生物是 。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調節(jié)能力

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

下圖描述的是大豆種子的萌發(fā)過程,根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、 和充足的空氣。

(2)種子萌發(fā)時,總是 先突破種皮發(fā)育為幼苗的根。萌發(fā)過程中,儲存養(yǎng)料的 逐漸萎縮。待其儲存的養(yǎng)料耗盡時,成為一株能獨立生活的幼苗。

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

桃子是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質。下圖是桃花的結構示意圖,請回答:

(1)圖中__________構成雌蕊,花粉存在于_______中。(填序號)

(2)桃子用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖,圖中能發(fā)育成種子的部位是[⑥]___________。

(3)如果讓一棵桃樹上結出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的無性生殖技術是__________。

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個器官是 。血液流經(jīng)A處時進行氣體交換,血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的

(2)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會

(3)血液流經(jīng)C處時,通過腎小球的 作用和 的重吸收作用等形成尿液。

(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達心臟的 。

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

下圖是神經(jīng)元結構模式圖,請根據(jù)圖回答:

(1)觀察上圖,用圖中的序號和箭頭標出神經(jīng)沖動的傳導方向: 。

(2)吃楊梅時,口腔會分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效應器是

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科目: 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:填空題

當你走在放學回家的路上,突然狂風大作,電閃雷鳴,這時你會急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去。下圖是該過程的反射活動圖解,請你結合所學知識回答問題。

(1)在耳內,感受雷聲、風聲的感受器位于 。視覺是在大腦皮層的 中樞形成的。

(2)遇到狂風大作,電閃雷鳴你會選擇地點避雨,這種反射活動屬于 反射。

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同步練習冊答案